<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">美篇制作/陳祥蘋</span></p> 趣? ? ?讀 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 公吉鄉(xiāng)中心小學本學期讀書感悟交流活動開始了。根據(jù)開學初的工作計劃和閱讀教學任務，借助每班每周一節(jié)讀書課和課外借閱等形式，讓學生在校借閱20冊書，課外借閱9冊書的讀書任務，并寫出16次讀書筆記及4次讀后感，近一學期來，學生能夠認真完成讀書閱讀任務，為了更加激發(fā)學生讀書熱情和閱讀興趣，本學期的讀書感悟交流活動以手抄報的形式，將自己的讀書感悟展示給全校師生，互相交流和學習。從而，也培養(yǎng)了學生多讀書，讀好書，愛讀書的良好習慣！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 各班同學們都積極踴躍參與，同們學的手抄報板面設計新穎，富有寓意，各有特色，有獨特的創(chuàng)新，讀書感悟深刻，令人回味，真是給人一種美的享受！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 三年級和四年級的同學，在班主任李西英老師、段紅霞老師、毛云鶴老師和閱讀老師陳祥蘋老師的指導配合下，手抄報以百科知識和自然科學類書籍為主要內(nèi)容，將自己的讀書感悟展示在收手抄報的畫面上，板面設計富有創(chuàng)新，感悟深刻，各具特色。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 五六年級讀書感悟交流內(nèi)容更是豐富多彩，在班主任老師和閱讀老師的指導鼓勵下，手抄報的板面設計內(nèi)容充實，寓意深刻，將自己在課外閱讀積累的知識展現(xiàn)在手抄報上。如：低碳生活在行動；我們的家園誰來保護；革命歷程；走近科學；多讀書，讀好書，讀好書等。各有獨特的風格！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 此次三至六年級讀書感悟交流活動，學生將自己讀書后深刻的體會制作成手抄報。從而更加激發(fā)了學生課外閱讀興趣，使學生更加愛讀書，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，豐富了學生的課外知識，同時，使學生養(yǎng)成善于積累課外知識的好習慣，有利于提高學生的閱讀能力和寫作能力。俗話說得好：書讀百遍，其意自見；讀書破萬卷，下筆如有神！</span></p>