三亞市第七小學(xué)教育集團(tuán)和“雁領(lǐng)天涯”科學(xué)與實(shí)踐學(xué)科走進(jìn)吉陽區(qū)海羅小學(xué)

寧遠(yuǎn)河畔

十一月寒風(fēng)呼呼，枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風(fēng)，紛紛投身于大地母親的懷抱?？墒谴蠹姨骄靠茖W(xué)課堂教學(xué)的熱情并沒減。為了提升集團(tuán)成員學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)成員學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量同步正向均衡發(fā)展。同時(shí)為了扎實(shí)推進(jìn)《三亞市中小學(xué)（幼兒園）“雁領(lǐng)天涯”名師培養(yǎng)工程實(shí)施方案（2021-2023）的工作要求。11月18日下午，三亞市第七小學(xué)科學(xué)團(tuán)隊(duì)和“雁領(lǐng)天涯”科學(xué)與實(shí)踐學(xué)科團(tuán)隊(duì)給吉陽區(qū)海羅小學(xué)送來了科學(xué)的雨露。幫扶海羅小學(xué)提升科學(xué)課堂教學(xué)水平和促進(jìn)科學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)。讓海羅小學(xué)的科學(xué)團(tuán)隊(duì)能夠生根發(fā)芽，茁壯成長。為我市科學(xué)學(xué)科的發(fā)展獻(xiàn)上一份力量。 一節(jié)示范課 　　三亞七小科學(xué)團(tuán)隊(duì)的楊唯慧老師上四年級(jí)上冊(cè)《怎樣測(cè)量力的大小》一節(jié)科學(xué)課。課堂以探究活動(dòng)形式為主，整合科學(xué)探究的八大要素。通過教師的有序引導(dǎo)，讓學(xué)生觀察、探究怎樣用測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。 　　課堂中老師利用視頻觀看為輔助，活動(dòng)探究為主線。讓科學(xué)課變得有趣好玩，在玩的過程中掌握科學(xué)知識(shí)。課堂學(xué)習(xí)，孩子既輕松又愉快。 自評(píng)點(diǎn)評(píng) 楊唯慧老師對(duì)自己上的這節(jié)課做了個(gè)自評(píng)的剖析。 三亞九小陳苗對(duì)楊老師的課堂表示肯定并點(diǎn)出三條優(yōu)點(diǎn)。1.教師教態(tài)親切自然。2.授課內(nèi)容豐富完整。3.教師引導(dǎo)巧妙，處理教學(xué)重點(diǎn)細(xì)致。 三亞六小吳小靈對(duì)楊老師也作出點(diǎn)評(píng)。楊老師的教風(fēng)教態(tài)是我們兼職科學(xué)老師學(xué)習(xí)的榜樣。這是一堂規(guī)范的科學(xué)示范課，也是常態(tài)課。我們必須了解科學(xué)課堂的模式。 蔡向來組長對(duì)楊老師的課堂作出了肯定，值得大家學(xué)習(xí)。但也指三點(diǎn)不足：1.關(guān)注學(xué)生的面不夠。有些小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)，有些學(xué)生開小差，但老師沒能及時(shí)關(guān)注。2.時(shí)間上稍微超時(shí)。因此，老師的語言要精煉；教學(xué)環(huán)節(jié)的處理要嚴(yán)謹(jǐn)推進(jìn)，做好實(shí)時(shí)的變化。3.課前對(duì)各小組安排好序號(hào)，有利于課堂中老師對(duì)小組進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)。 專題小講 　　蔡向來組長做了“如何上好一節(jié)科學(xué)課”的專題小講。“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。”作為一名科學(xué)老師，首先要熟讀科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，接著細(xì)讀教師用書，最后解讀課本內(nèi)容，解讀我們的學(xué)生情況。就能上好科學(xué)課，就會(huì)成為一名好的科學(xué)老師。 交流學(xué)習(xí) 吉陽區(qū)海羅小學(xué)孫旭校長全程參與聽課、評(píng)課、討論交流。 孫校作了發(fā)言：1.首先感謝市七小教育集團(tuán)和“雁領(lǐng)天涯”科學(xué)與實(shí)踐學(xué)科的團(tuán)隊(duì)們的到來。2.今天的這節(jié)科學(xué)示范課給海螺小學(xué)的老師們帶來實(shí)實(shí)在在的干貨，讓老師們了解真正的科學(xué)課應(yīng)該怎么上?；顒?dòng)對(duì)老師的示范、引領(lǐng)、輻射起個(gè)頭。希望這樣的活動(dòng)多在海螺小學(xué)開展，讓海螺小學(xué)的老師們吸收更豐富的營養(yǎng)，提升自己的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和技能。3.海螺小學(xué)的老師們必須認(rèn)清形勢(shì)，端正思想，認(rèn)真投入科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)。它既有利學(xué)校的發(fā)展，也有利于自己的發(fā)展。是雙嬴的事，希望大家踴躍參與。 海羅小學(xué)谷教導(dǎo)對(duì)楊老師作出點(diǎn)評(píng)，學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。這種模式讓學(xué)生會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)科學(xué)，熱愛科學(xué)。 海羅小學(xué)的董老師和袁老師相繼作發(fā)言。 　　經(jīng)過一個(gè)下午的交流學(xué)習(xí)，所有參與活動(dòng)的老師們都得到一份不一樣的收獲?？茖W(xué)教育教學(xué)的完善，需要我們科學(xué)人的不斷付出。三亞七小教育集團(tuán)和“雁領(lǐng)天涯”科學(xué)與實(shí)踐學(xué)科團(tuán)隊(duì)會(huì)砥礪前行，攜手海羅小學(xué)共同前進(jìn)。預(yù)祝我們的明天會(huì)更好！ 　圖片來源：秦子君 文字編輯：蔡向來 審核：吳俊利、蔡向來