<p class="ql-block"> 古人云:“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。”為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高作業(yè)質(zhì)量，11月17日——11月18日，萬(wàn)安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在教務(wù)處精心組織和安排下舉行了一至六年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一部署，共分為三個(gè)階段展出，從不同角度針對(duì)班級(jí)作業(yè)進(jìn)行了評(píng)比，于細(xì)微處彰顯教書育人的本色。分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)四個(gè)學(xué)科的作業(yè)進(jìn)行了展評(píng)。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">第一階段：教師評(píng)閱促提升 </b></p><p class="ql-block"> 11月17日下午，四個(gè)學(xué)科共8位評(píng)委老師對(duì)各班推薦的2位學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了一一評(píng)閱，一份優(yōu)秀作業(yè)不僅是為了讓人賞心悅目，更是學(xué)生自律、好學(xué)、追求卓越的象征。老師們也為書寫整齊、格式規(guī)范的作業(yè)頻頻點(diǎn)贊。 </p> <p class="ql-block"> 評(píng)閱結(jié)束后，評(píng)委老師們從頁(yè)面整潔、書寫規(guī)范、答題準(zhǔn)確率、教師批閱、批改符號(hào)是否規(guī)范、學(xué)生有訂正、教師有復(fù)批、能針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題所在，寫出批語(yǔ)或鼓勵(lì)性語(yǔ)言等方面確定評(píng)分細(xì)則。再根據(jù)評(píng)分細(xì)則對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行評(píng)分。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">第二階段：學(xué)生參觀學(xué)榜樣 </b></p><p class="ql-block"> 17日上午，28個(gè)班級(jí)在科任老師的帶領(lǐng)下有序進(jìn)入閱覽室對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行參觀。一本本作業(yè)，似一幅幅美麗的畫卷，學(xué)生或駐足翻閱，或羨慕不已，或嘖嘖稱贊。真漂亮！好羨慕！我要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，把字寫得漂漂亮亮的。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起去領(lǐng)略學(xué)子們的風(fēng)采吧！一個(gè)個(gè)雋秀的字跡，一次次優(yōu)秀的習(xí)作，一道道規(guī)范的計(jì)算，充分展示出萬(wàn)安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">第三階段：認(rèn)真觀摩談感受</b></p><p class="ql-block"> “莘莘學(xué)子，融作筆下痕”。參觀完優(yōu)秀作業(yè)，學(xué)生們按耐不住激動(dòng)的心情，紛紛想表達(dá)自己的所看、所感……</p> <p class="ql-block"> 一次活動(dòng)，一次成長(zhǎng)。本次活動(dòng)既發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生在作業(yè)書寫方面的模范帶頭作用，又增強(qiáng)了學(xué)生規(guī)范作業(yè)的意識(shí)，起到互相學(xué)習(xí)、整體提高的作用。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">心中有榜樣，才能學(xué)習(xí)有方向； </p><p class="ql-block">身邊有榜樣，才能行動(dòng)有力量！</p>