<p class="ql-block">教育即生活，生活即教育，教育是生活經(jīng)驗中的不斷整合和內(nèi)化。讓孩子在自然生活中學習，通過生活環(huán)境中的事物，用生命去感受，滿足幼兒內(nèi)在機制的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">讓我們一起回顧這周自然心·教育愛“獨角仙”主題，看看孩子們、老師們在主題課程中得到了哪些成長與收獲吧！</p> <p class="ql-block">主題墻</p> <p class="ql-block">主題展示區(qū)</p> <p class="ql-block">課堂上，老師通過拋問題，啟發(fā)幼兒思考，老師用心做到“拋出問題――引起思考――直接操作感知――孩子分享――討論――觀察――實踐”</p> <p class="ql-block">在主題教學的開展中，我們的老師將為孩子提供有力的支持與引導，提供豐富的材料，創(chuàng)設(shè)輕松可以供孩子自由選擇的環(huán)境孩子自主探索，教師細心觀察，根據(jù)個體差異創(chuàng)設(shè)學習環(huán)境，讓孩子們自主學習，成為知識的加工者。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">我們的家地上，誰的家在地底下呢？讓我們一起來看看</p> <p class="ql-block">小昆蟲擲骰子爬格比賽????</p> <p class="ql-block">看看誰先到達終點????</p> <p class="ql-block">地底下的動物有哪些呢，孩子們觀察圖片，制作成自己的昆蟲小書集</p> <p class="ql-block">孩子們通過親身操作，感知各種昆蟲的特征</p> <p class="ql-block">孩子們通過實際操作，親身感知螞蟻的身體結(jié)構(gòu)</p> <p class="ql-block">孩子們的創(chuàng)意手指印畫《小螞蟻》。</p> <p class="ql-block">哇哦！個個都是小畫師??????</p> <p class="ql-block">操作后小朋友們都很勇敢的給大家分享自己的的作品??????</p> <p class="ql-block"> 《自然心·教育愛》主題區(qū)角活動課結(jié)合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，把課程進行整合，讓大家知道整合課程更進一步讓幼兒整體、和諧地發(fā)展?！咀匀恍摹そ逃龕邸渴且粋€尊重孩子，信任孩子，給孩子自由發(fā)現(xiàn)空間，激發(fā)孩子探索求知的欲望，是課程給予孩子的發(fā)展！自然生活教育是說教育來源于生活，最終也回歸于生活！這是一個個生命偉大的塑造過程，孩子們在這樣的環(huán)境下成長是富足的，快樂的！</p>