<p class="ql-block">為落實“雙減”政策，優(yōu)化資源配置，縣前小學二年級三班優(yōu)化作業(yè)布置，鼓勵孩子們走進自然，從大自然中取材進行手工創(chuàng)作，制作學具玩具，提高孩子的想象力、思維能力、動手能力、審美能力，讓作業(yè)成為學生自我建構(gòu)知識與人生的生活過程，成為學生對學習理解的深化過程，成為學生展示自我的過程。</p> <p class="ql-block">小蝌蚪找媽媽</p> <p class="ql-block">我要的是葫蘆</p> <p class="ql-block">《小池》宋 楊萬里</p> <p class="ql-block">《梅花》宋 王安石</p> <p class="ql-block">《望廬山瀑布》唐 李白</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意改變生活，手工塑造人生。我們嚴格落實“雙減”政策，讓作業(yè)在校內(nèi)完成，讓興趣在學校培養(yǎng)，讓特長在活動中張揚，讓學生唱起來、動起來、笑起來，促進學生身心健康、全面</p>