<p class="ql-block"> 宣講人:郭建美</p> <p class="ql-block"> 郭建美，樺林鎮(zhèn)中心校音樂教師，1998年參加工作。從教23年來，她辛勤耕耘在農(nóng)村教育這片沃土，用愛心、耐心，更用慧心把美的音符撒播，常年堅(jiān)守音樂教育一線，先后獲得市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀指揮，市教學(xué)新秀等榮譽(yù)稱號(hào)；執(zhí)教的音樂課《春來了》、《嘀哩嘀哩》、《銀杯》、《看龍船》、《沂蒙山》、《采菱》分別獲得省市區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)；撰寫的科研成果《不再麻煩好媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)》、《巧用教學(xué)方法，變被動(dòng)為主動(dòng)》分別獲省三等獎(jiǎng)和獲市二等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"> 工作中，她秉承“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”的工作信念，將自身的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致，深受學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)愛戴。她竭盡全力配合學(xué)校工作，學(xué)校參加市課本劇大賽，她參與編排、指導(dǎo)，獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；全市陽光大課間，她主動(dòng)承擔(dān)編排以及教授訓(xùn)練任務(wù)；多次參加區(qū)里市里的文藝匯演，多次承擔(dān)領(lǐng)唱任務(wù)；學(xué)校兩次代表陽明區(qū)出市級(jí)大型團(tuán)體操表演中，<span style="font-size:18px;">她</span>都主動(dòng)承擔(dān)團(tuán)體操的編導(dǎo)、排練任務(wù)，獲得社會(huì)各界一致好評(píng)！</p> <p class="ql-block"> 做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德者也?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價(jià)值觀。一個(gè)老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任？廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩印?lt;/p><p class="ql-block"> “師者，人之模范也?！苯處煹穆殬I(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng)，更需要老師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，應(yīng)該是每一個(gè)老師的不懈追求和行為常態(tài)。好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對(duì)所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書育人。我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)。如果身在學(xué)校卻心在商場(chǎng)或心在官場(chǎng)，在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己，那是當(dāng)不好老師的。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在，很多地方做老師還比較清苦，特別是農(nóng)村基層小學(xué)老師很辛苦，收入不高，物質(zhì)生活不是很寬裕，有些家庭負(fù)擔(dān)較重的老師生活還比較困難。各級(jí)黨委和政府都要關(guān)心廣大老師特別是生活工作有困難的老師，努力為他們排憂解難。同時(shí)，老師要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好工作。做老師，最好的回報(bào)是學(xué)生成人成才，桃李滿天下。想想無數(shù)孩子在自己的教育下學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人、事業(yè)有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。</p><p class="ql-block"> 每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題，也是每一個(gè)老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。</p><p class="ql-block">－習(xí)近平在北京市八一學(xué)校考察時(shí)的講話(節(jié)選)（2016年9月9日），《人民日?qǐng)?bào)》2016年9月10日</p><p class="ql-block">素材來源:學(xué)習(xí)強(qiáng)國</p> <p class="ql-block"> 牡丹江市樺林鎮(zhèn)中心校</p><p class="ql-block"> 2021年11月19日</p>