創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計目標(biāo) <p class="ql-block"> 為了更好的貫徹落實“雙減”政策，進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，嘉積二中初一地理組就如何在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)方面展開教研。由初一地理地球的公轉(zhuǎn)運動而產(chǎn)生的四季之分這部分知識重難點，設(shè)計創(chuàng)意作業(yè)，并融入地理學(xué)科特點，在作業(yè)的“量”上做減法，在“質(zhì)”上做加法，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生的閱讀時間，增加學(xué)生的實踐活動，從而提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織將中國申報的“二十四節(jié)氣”列為聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，被稱為“中國的第五大發(fā)明”?！岸墓?jié)氣”列入人類非遺名錄，對于研究中國古人如何觀察研究太陽周年運動等有重要意義，此次作業(yè)設(shè)計融合了文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等元素，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力，有利于增強同學(xué)們對中華民族的凝聚感和我國的文化認(rèn)同感。</p> 節(jié)氣中的詩詞 <p class="ql-block"> 古人用春秋來指代歷史；毛澤東在詩詞中寫道“環(huán)球同此涼熱”；雷鋒說“對待同志要像春天般的溫暖”……在中國人的思維與表達(dá)里，充滿著四季的字眼。這是因為在這個地球上，只有中國具有最鮮明的四季分明、冬冷夏熱的氣候特點。而二十四節(jié)氣的發(fā)明，更令中國人有了獨特的季節(jié)文化和詩意的生活。我們一起來看看同學(xué)們都收集了哪些關(guān)于節(jié)氣的詩句吧！</p> 節(jié)氣與農(nóng)諺習(xí)俗 <p class="ql-block"> 我國古代很講究節(jié)氣物候，流傳在神州大地的節(jié)令農(nóng)諺很多。例如“不懂甲子莫算命，不懂節(jié)氣莫種田”“百姓不念經(jīng)，節(jié)令記得清”“種田無定例，全靠看節(jié)氣”，等等。二十四節(jié)氣及“節(jié)氣物候歷”，對中華農(nóng)耕有著重要的歷史作用。同學(xué)們在查找農(nóng)諺和傳統(tǒng)習(xí)俗的過程中，也學(xué)習(xí)了生活中的地理，領(lǐng)悟了終生受益的地理知識，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 隨著科技進(jìn)步，人類實現(xiàn)了對天氣和氣候的中長期預(yù)報，二十四節(jié)氣的物候功能正在逐漸褪去。但二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)知識、文化價值以及與此相關(guān)的民俗活動，仍在繼續(xù)傳播和使用，其在中國人民心中蘊藏著的深厚民族情感和悠久歷史記憶，川流不息，地久天長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過這次二十四節(jié)氣中蘊含的地理知識的創(chuàng)意作業(yè)，它不僅提高了學(xué)生的地理藝術(shù)素養(yǎng)和動手實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生觀察力和專注力，而且有利于學(xué)生在項目化活動中專研教材，探求新知，寓學(xué)于樂。希望今后孩子們一直保持這種愛學(xué)習(xí)、愛思考、會創(chuàng)作的熱情和興趣，努力玩轉(zhuǎn)各門學(xué)科，成為嘉積二中的最美學(xué)子！</p>