<p class="ql-block"> 親愛的寶貝們，</p><p class="ql-block"> 因為有了你們，</p><p class="ql-block"> 我們成為了世界上最幸福的人，</p><p class="ql-block"> 我們用愛心串起一個個家庭，</p><p class="ql-block"> 我們用責任心啟迪顆顆童心，</p><p class="ql-block"> 每天做著心愛的事，</p><p class="ql-block"> 體驗著教育的快樂，</p><p class="ql-block"> 愛你們，中四班的孩子們！</p> 集體教學 科學活動《森林運動會》 語言活動《借你一把傘》 繪本《畫了一匹藍馬的畫家》 音樂活動《小樹葉》 幼兒能力量化評價 <p class="ql-block"> 2021年11月17日——2021年11月18日，緊跟著初冬的第一縷陽光，縣幼兒園“幸福家園”開展了“幼兒能力量化評價”活動！</p> 探索空間 藝術創(chuàng)想 室內游戲 戶外時光 <p class="ql-block"> 《畫了一匹藍馬的畫家》</p><p class="ql-block"> 讀 后 感 今天帶唐梓涵小朋友閱讀了艾瑞?卡爾的《畫了一匹藍馬的畫家》這本書，作者筆下藍色的馬、黃色的牛，綠色的獅子、彩色圓點的驢子等讓小孩子看到了新奇，看似不合常理的事物，卻又讓人忍不住被深深吸引。這本書告訴我們沒有任何顏色是錯的，不必永遠墨守成規(guī)，藝術本該是自由隨性。這本書鼓勵孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)造自己的顏色、創(chuàng)造自己的動物。這個繪本故事內容簡單，畫面生動，可以讓孩子們在充滿天馬行空的故事里，記住一些動物的名字，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想像力。同時也鼓勵孩子畫畫時，不要受到現(xiàn)實局限，要有自信的，盡情的表達自己的感覺。從另一個角度來看，作者也借著這本書提醒成人，不要限制孩子的想象力，孩子內在的潛力，非常寶貴，需要小心呵護，也需要給予機會，激發(fā)出來。通過這個故事使我們明白了，在小孩子的教育中，一定要注意鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)造性和自由思維。要注意孩子們的思維開發(fā)，不能拘束了客觀的一些事物，讓孩子發(fā)揮自我的主動能動性，讓孩子們開拓視界，放飛思維。</p><p class="ql-block"> 中四班 唐梓涵</p> <p class="ql-block"> 寶貝們一周的幼兒園生活在我們的共同努力下結束了，希望你們周末在家好好休息，同時聽爸爸媽媽的話，做一些有意義的事。</p><p class="ql-block"> 下周我們再見！</p>