赴山西大學(xué)附屬中學(xué)二期跟崗培訓(xùn) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最后一天，九位老師在組長張利民老師的帶領(lǐng)下，依然在求教，在奔跑，在迎接美好……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">為期兩周的跟崗學(xué)習(xí)已經(jīng)落下了帷幕，在這兩周中，我學(xué)習(xí)了許多，思考了許多，也收獲了許多。但這并不代表我們的學(xué)習(xí)就此畫上了句號，而是應(yīng)該把別人高效的教學(xué)方法與我們的實際學(xué)情相結(jié)合，不斷地反思、改進(jìn)、完善以求達(dá)到更好的教學(xué)效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">跟崗學(xué)習(xí)已落下帷幕，可是學(xué)習(xí)仍然在路上。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 謝美鳳老師今日所講是直線與橢圓相交下的焦點弦及其相關(guān)問題。采取先“自主”，后“統(tǒng)講”的方式。結(jié)合圖像，利用數(shù)形結(jié)合，讓學(xué)生自抒己見，全部呈現(xiàn)，最后師生共議，回到通法通解，追溯本源，搞清實質(zhì)。在每次設(shè)問中，都能激發(fā)學(xué)生思維的火花，整體課堂把控，火候到位，真是一絕。羨慕不已。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，可感覺才剛剛聞到個味，就戛然而止。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 不知來歲牡丹時，再相逢何處。別了，山大附，別了，謝老師！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">不知不覺中，在山西大學(xué)附屬中學(xué)的研修學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，翻看著密密麻麻的筆記，整理著零零散散的各種試題，剛開始成老師說的話還言猶在耳:“王星老師那東西可多了啊，你怎么也不得待個兩個月？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">那時還覺得這么夸張？等聽了王老師的課，才覺得成老師的話一點都不為過。這兩周時間，雖然王老師是高二的課，但卻是我聽的最多的課。原因無他，講的好，想聽，愛聽，樂于聽。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">仔細(xì)一想，這不就是學(xué)習(xí)的動力么，我們來學(xué)習(xí)，就是要讓我們的孩子在上我們的課時，是輕松的，愉悅的，有所得的。而不是煎熬難耐、無聊聽不懂然后去走神、瞌睡。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">山大附中的老師們已經(jīng)向我們展示了這個訣竅和密碼，接下來就是我們繼續(xù)去探索和實踐，結(jié)合人家的經(jīng)驗技巧，根據(jù)我們的學(xué)情，打造我們的高效課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">今天是最后一天，準(zhǔn)時踏進(jìn)教室門，聽完最后一節(jié)課，很幸運的是今天老師講了一節(jié)新課，這部分內(nèi)容中也提到了很多我此前不了解的故事，劉老師淵博的知識讓人不知不覺中就了解了各個地區(qū)。去學(xué)校收拾了書本，和一同聽課的實習(xí)生告別，靠近校門，才真正意識到，兩周時光已遠(yuǎn)去，明天將返航！交了門禁卡，合上筆記本，明天將是不同的角色了！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">今天是在山西大學(xué)附屬中學(xué)培訓(xùn)的最后一天，我的學(xué)習(xí)進(jìn)程也將落下帷幕。雖然是最后一天，但我也是很充實的度過了。首先聽了陶婷婷老師的課，陶老師用是什么、為什么、怎么做的思路，對國有經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容進(jìn)行了講述。并且用思維結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行表示。隨后聽了李嘉莉老師的哲學(xué)課，通過三個貼近學(xué)生實際的材料，講述了真理的客觀性、條件性、具體性這三個特性。最后聽了楊柳絮老師的課，采用問題探究的形式，結(jié)合各種材料和視頻，對社會歷史的主體這一框進(jìn)行了講解。三位老師的授課都有著深厚的理論功底、扎實的知識儲備和精致的授課方式。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">那么留戀、那樣不舍，這里的人、這兒的課······雖然培訓(xùn)已為完成時，但是學(xué)習(xí)只有進(jìn)行時。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">兩個星期的學(xué)習(xí)在不舍中到了尾聲。今天聽到了郭小虎老師的課，郭老師幽默風(fēng)趣詼諧輕松又含金量高的課堂，那么有吸引力，郭老師在課堂上不像是“老師”，反而像一位朋友，授課有松有馳，讓學(xué)生對生物課更加感興趣，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在快樂中不自覺地記住很多知識，而且在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生所記住的東西往往是很多且深刻的，能深入的理解其中的精髓。我覺得這是我最應(yīng)該向老師學(xué)習(xí)的地方。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 今天是在山大附中學(xué)習(xí)的最后一天，還記得第一天來時的緊張，把導(dǎo)師的名字都記錯，好在非常幸運，導(dǎo)師也是臨縣人！哈哈哈…幸運有一還有二三四，這兒不多說了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 來了附中感覺每個人態(tài)度謙和，板書設(shè)計的好，關(guān)鍵是個個字很漂亮。老師素質(zhì)高，學(xué)校硬件也高，凡是可以做的實驗，人家要么教室做，要么直接領(lǐng)到實驗室做，不管是是操作的規(guī)范性，還是實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，以及語言的表述都得到加強！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 唯一可惜的是剛來就遇到期中考試，新課聽得少。還有就是想聽高三的課只聽了一節(jié)（今天才發(fā)現(xiàn)講課的人和我是大學(xué)同級學(xué)生）。不過整體收獲滿滿，不虛此行！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 武老師的《記念劉和珍君》新授課，用三節(jié)課講下來，課堂沒有那么多的花樣與形式，而是腳踏實地，循序漸進(jìn)，以三個問題的解決來推進(jìn)對文本的層層解讀，總覺得武老師那么處理實為妙招，可自己就是想不到。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 隨著二期培訓(xùn)學(xué)習(xí)最后一天的到來，我數(shù)著時鐘的嘀嗒聲，懷著此行的感恩心，還想繼續(xù)汲取營養(yǎng)，可時光太匆匆，明日便是回歸途。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">今天是培訓(xùn)的最后一天，今天上午我還準(zhǔn)備再聽三位老師的課。6：30早早起床，洗漱，吃飯，匆匆趕去聽閆黎夏老師的第一節(jié)課。閆老師上的是閱讀課，首先復(fù)習(xí)了上節(jié)課的重點內(nèi)容，而后用提問的方式帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文，總結(jié)了文章的中心并升華了主題。第二節(jié)是一位年輕老師的公開課，講的是霸王蝶的遷徙。年輕老師，有激情，講課活潑生動，帶了好多蝴蝶標(biāo)本來導(dǎo)入課文，學(xué)生非常感興趣。第四節(jié)是賈永生老師的課，也是一節(jié)閱讀課，賈老師上課的特點就是風(fēng)趣幽默，課堂容量大，思路寬闊，善于激發(fā)學(xué)生思考，課堂氣氛非常熱烈，學(xué)生學(xué)的很開心。課后賈老師還主動找我和另外一個聽課老師討論的本節(jié)課，賈老師的很多觀點和做法，讓我很有啟發(fā)，我一定要在自己的教學(xué)中大膽嘗試革新?？傊焕蠋煹恼n都各有長處，各有值得學(xué)習(xí)和借鑒之處，我一定要不斷反思，認(rèn)真領(lǐng)會，在實踐中努力去踐行。再次感謝有此學(xué)習(xí)機會，雖然很忙很累，但是不虛此行！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 臨縣第一中學(xué)赴山西大學(xué)附屬中學(xué)二期跟崗培訓(xùn)生活豐富多彩，充盈快樂。九位老師不忘初心，堅持不懈，皆有所獲，不虛此行！</span></p>