<p class="ql-block"> “雙減”，我們?cè)谛袆?dòng)。萍師附小六年級(jí)數(shù)學(xué)組全體教師精心設(shè)計(jì)了“圓”來(lái)如此――巧手小制作數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。該實(shí)踐活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)思維思考世界，用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)世界，能發(fā)現(xiàn)圓形在生活中的應(yīng)用，感受藝術(shù)的生命力和實(shí)用性，提高美化生活能力。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們通過生活中細(xì)心地觀察，巧妙地構(gòu)思，動(dòng)手設(shè)計(jì)出了各種各樣的含有圓形的生活小物品。讓我們一起去瞧瞧吧！</p><p class="ql-block"> 美妙收納盒???</p><p class="ql-block"> 里面的四個(gè)小盒子分別是由四組同心圓制作而成的哦。</p> <p class="ql-block"> 扇子的正反兩面是兩個(gè)面積相等的圓，再配上圖案，精美的扇子制作而成??</p> <p class="ql-block"> 小兔子的身體是由一組大小相等的圓對(duì)折拼成的哦???</p><p class="ql-block"> 將一組面積相等的圓對(duì)折還可以拼成喜慶的燈籠???</p> <p class="ql-block"> 將一組面積相等的圓折成三角形，也可以拼成燈籠。</p> <p class="ql-block"> 我們的燈籠不一樣，看???</p> <p class="ql-block"> 如果將一組面積相等的圓對(duì)折2次,制作成了什么？</p> <p class="ql-block"> 迷你小洋傘還可以這樣做???</p> <p class="ql-block"> 茂盛的樹葉也是一組面積相等的圓喲。</p> <p class="ql-block"> 杯子（筆筒）底面是圓，側(cè)面是長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓的周長(zhǎng)（連接處忽略不計(jì)）你算對(duì)了嗎？</p> <p class="ql-block"> 各種創(chuàng)意小飾品???</p> <p class="ql-block"> 孩子們的作品是不是很有創(chuàng)意？</p><p class="ql-block"> 部分同學(xué)的作品在班級(jí)里脫穎而出，選出參加學(xué)校的評(píng)選，并獲得了較好的名次?；湔l(shuí)家？??????</p> <p class="ql-block"> 一等獎(jiǎng) </p><p class="ql-block">華睎予 楊梓琦 馮宸悉 陳威雅</p><p class="ql-block"> 李梓然 韓沁韻 陳紫玉 段錦漪 </p><p class="ql-block">謝妮晨 賀元淳 李依依 歐陽(yáng)子萱 </p><p class="ql-block">王科昱 楊晨語(yǔ) 林儀嘉 陳汶德</p><p class="ql-block">劉禹陽(yáng) 林祺竣 李怡晟 黃姝涵 </p><p class="ql-block"> 周雨辰 謝思雄 左雨琪 劉俊浩</p><p class="ql-block"> 劉涵鈺 皮梓軒 譚馨蕊</p><p class="ql-block"> 二等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block"> 李思宇 鄧藝心 鄧昀熙 陳許默</p><p class="ql-block">王語(yǔ)璇 謝昕潞 張奕奕 黃梓瑜</p><p class="ql-block">彭沐衫 羅逸智 羅浩洋 黃英淇 </p><p class="ql-block">劉子靚 彭韻菡 宋寅峻 黎子濤 </p><p class="ql-block">龍思穎 吳睿軒 吳昕妮 胡一葦 </p><p class="ql-block">陳柯涵 段皓童 胡宇濤 劉嘉欣</p><p class="ql-block">等</p> <p class="ql-block"> 巧手小制作這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)提高了學(xué)生整體綜合能力水平。學(xué)生通過數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，真切地感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)游戲，起到了真正的寓教于樂目的。讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)吧！</p><p class="ql-block"> </p>