<p class="ql-block"> 帶著一份憧憬，帶著一份向往，開(kāi)啟了我的跟崗培訓(xùn)之程。通過(guò)這次一周到河濱小學(xué)的跟崗學(xué)習(xí)，我受益匪淺，既更新了理念，又開(kāi)闊了視野。 </p> <p class="ql-block"> 良好的管理機(jī)制</p><p class="ql-block"> 河濱小學(xué)的辦學(xué)理念，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，教師的精神面貌，學(xué)生的各方面素質(zhì)，都讓我眼界大開(kāi)。我充分感受到了河濱小學(xué)的成功管理都來(lái)源于學(xué)校建立了一套良好的管理機(jī)制，造就了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的隊(duì)伍的管理，教師團(tuán)隊(duì)地管理，學(xué)生團(tuán)隊(duì)的管理等，都一一體現(xiàn)了學(xué)校高效、務(wù)實(shí)的優(yōu)越性。</p> <p class="ql-block"> 家校攜手的有愛(ài)管理</p><p class="ql-block"> 剛到校園，就被第一道靚麗的風(fēng)景線所吸引，就是家長(zhǎng)志愿者組織的風(fēng)采。雖然接待我們的是尹瑞玲校長(zhǎng)以及一些學(xué)校的中層，但是帶我們參觀學(xué)校的卻是家長(zhǎng)志愿者。學(xué)校的每個(gè)園區(qū)、室場(chǎng)全部都是由家長(zhǎng)志愿者的指引以及介紹。只見(jiàn)家長(zhǎng)志愿者們對(duì)每個(gè)室場(chǎng)的特點(diǎn)、功能以及學(xué)生的成果等都是那么的熟悉，介紹起來(lái)又是那么的流暢、細(xì)致，不知道的還以為他們就是學(xué)校的老師。這些都體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作予以支持，積極配合，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)志愿者的優(yōu)勢(shì)和作用。尹校長(zhǎng)說(shuō)，經(jīng)常會(huì)有團(tuán)隊(duì)來(lái)河濱小學(xué)參觀學(xué)習(xí)的，但是就是因?yàn)橛辛诉@些得力的家長(zhǎng)志愿者，所以不會(huì)影響到學(xué)校的教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 濃厚的校園文化建設(shè)</p><p class="ql-block"> 踏進(jìn)校園，學(xué)校的校園文化處處展現(xiàn)眼前。通過(guò)聽(tīng)取尹瑞玲的介紹、參觀校園等，我真切地感受到河濱小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理，執(zhí)著的教學(xué)研究精神以及取得的豐碩成果，這些都是來(lái)源于注重校園的文化建設(shè)。無(wú)論是班級(jí)層面的文化建設(shè)還是學(xué)校層面的文化建設(shè)都做了整體合理的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了辦學(xué)理念。如：教師辦公室，教室，甚至是教學(xué)樓的走廊、架空層等都充滿了育人準(zhǔn)則、條條是做人道理，學(xué)生可以隨時(shí)隨地地受到教育。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)科研氛圍濃郁</p><p class="ql-block"> 學(xué)校開(kāi)展的各學(xué)科科組活動(dòng)的模式，我從中了解到學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)合作模式，都能分工明確，各施其職。教師成長(zhǎng)共同體、學(xué)生成長(zhǎng)共同體的建設(shè)成熟。通過(guò)參觀教師的上課、評(píng)課、議課活動(dòng)，充分感受到科組活動(dòng)的真正落實(shí)。評(píng)課都能通過(guò)學(xué)生的學(xué)校行為以及教師的教學(xué)行為兩大方面進(jìn)行，實(shí)際、到位。聽(tīng)課老師發(fā)言積極，分析到位有效，真實(shí)地展現(xiàn)了濃濃地科研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 真的很幸運(yùn)這次的跟崗學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然短暫，但是學(xué)到的知識(shí)卻豐富。一路學(xué)習(xí)，一路前行。我會(huì)把學(xué)到的都帶回到自己的工作崗位中，并不斷學(xué)習(xí)，持之以恒地實(shí)施。</p> <p class="ql-block">撰稿：陳曉敏</p><p class="ql-block">審核：蘇齊益</p>