錫市三校三年四班團(tuán)結(jié)就是力量——主題班會

W.E

為使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，促進(jìn)個人的健康成長，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感；更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，我班由閆嘉哲和張馨月兩位同學(xué)準(zhǔn)備并主持此次班會。 游戲體會團(tuán)結(jié)的力量 　　以班級日?；顒咏M為單位，同學(xué)們圍坐成一個圓圈，手挽著手站起來，要一齊站起來，哪個組站的最整齊用時最短哪個組獲勝。 　　游戲完成后請組長們各自說說組織游戲中的感悟。 　　組長們發(fā)表了自己的看法，同學(xué)們通過游戲，都明白了一個團(tuán)體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙 共同回憶體會集體凝聚力 　　共同觀看公共體育課參加活動時的照片和視頻，主持人解說，幫助大家回憶，體會班集體的凝聚力，同學(xué)說出自己當(dāng)時的體會。 團(tuán)結(jié)友愛判斷題 　　一個班級是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團(tuán)結(jié)友愛。同學(xué)們一起挑戰(zhàn)團(tuán)結(jié)友愛判斷題。 　　通過貼近實(shí)際的判斷，同學(xué)們明白了要融洽地與同學(xué)相處，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。 認(rèn)識合作 　　同學(xué)們觀看有趣的自然界合作視頻。明白合作有三種成分。第一種是相互幫助，參與合作的所有成員都要付出努力。第二種是相互鼓勵。成員們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)而表現(xiàn)出肯定的情緒，如一個足球守門員撲出了對方的點(diǎn)球，其他隊員會對他表示祝賀。第三種是相互支持。 　　合作是需要學(xué)習(xí)的。要多參加集體活動，在集體活動中，可以學(xué)到許多與人合作的技巧。 合作有成功當(dāng)然也有失敗，面對失敗我們該怎么做，同學(xué)們結(jié)合前段時間足球賽上沒有守住的一球發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。 　　作為守門員的賈子平同學(xué)回憶當(dāng)時丟球之后，班級有兩位同學(xué)沒有責(zé)怪他，而是鼓勵他，讓他感覺很溫暖，使得他充滿了力量后續(xù)才能繼續(xù)努力練習(xí)守門技術(shù)。 　　最后，同學(xué)們明白了只有團(tuán)隊成功個人才能夠成功。要學(xué)會關(guān)注別人，為他人著想，為團(tuán)隊著想。團(tuán)隊目標(biāo)放在第一位，想好方法，分工合作，有問題及時調(diào)整。在一首快樂的螞蟻之歌中結(jié)束了今天的主題班會。