<p class="ql-block">課程目標(biāo):</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、了解氧氣能支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、動手進行蠟燭吸水實驗，觀察實驗現(xiàn)象，通過實驗探究，蠟燭能夠吸水是因為氣壓差的原因；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、認(rèn)識實驗用到的材料，觀看、傾聽實驗步驟，正確完成實驗并觀察實驗現(xiàn)象；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、培養(yǎng)孩子積極的動手能力、認(rèn)真細(xì)致的觀察能力和充分思考的想象力；</p> 活動準(zhǔn)備 蠟燭吸水實驗 <p class="ql-block">實驗原理</p> <p class="ql-block"> 杯子扣在燃燒的蠟燭上時，杯里的空氣變熱，根據(jù)熱脹冷縮原理，杯內(nèi)空氣將膨脹并有部分溢到杯外。幾秒鐘后杯子中的氧氣耗盡，蠟燭熄滅，杯內(nèi)溫度下降，杯內(nèi)空氣收縮，氣壓下降。同時，燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，也會使杯中的氣壓下降。因此杯外的氣壓高于杯內(nèi)的氣壓，于是杯子外面的水被大氣壓擠進杯子內(nèi)部。</p> 幼兒操作 <p class="ql-block"> 今天我們通過學(xué)習(xí)了解蠟燭吸水原理，激發(fā)孩子的求知欲，塑造科學(xué)探索精神，鍛煉動手操作能力，進一步培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題，自主探索、解決問題的綜合能力。</p>