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關(guān)愛你我，從心開始——馬山嶺南中學(xué)首屆校園心理情景劇比賽

聰敏伶俐

<p class="ql-block">　　為優(yōu)化我校的心理健康教育環(huán)境，繁榮校園文化，豐富校園生活，讓同學(xué)們體會到心理健康的重要性。促進(jìn)學(xué)生學(xué)會如何正確對待心理問題，學(xué)會如何解決心理問題和矛盾，提高心理素質(zhì)，增強自我認(rèn)識，從而使學(xué)生更加關(guān)注自身心理健康。我校女生辦林鑫副主任經(jīng)過為期一個多月的策劃、組織、何蘭新主任、黃敏副主任協(xié)助及八年級班主任的支持下，“關(guān)愛你我，從心開始”馬山嶺南中學(xué)首屆心理情景劇比賽于2021年11月18日晚圓滿落幕。</p> 校長致辭 <p class="ql-block">　　他說道：校園心理情景劇比賽是我們學(xué)校本學(xué)期心理健康教育工作的重頭戲，它的開展意味著我們學(xué)校教育工作尤其是心理健康教育工作又有質(zhì)的提高。這是對同學(xué)們才藝的一次集中展示，也是對連日來的精心準(zhǔn)備做一精彩的總結(jié)。希望同學(xué)們在這個大舞臺上，揮灑熱情，展現(xiàn)自我；讓多才多藝的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中；讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！</p> <p class="ql-block">　　擔(dān)任此次比賽評委的領(lǐng)導(dǎo)老師們</p> <p class="ql-block">　　此次比賽共有十四個班級給大家?guī)眢@艷的視覺體驗。內(nèi)容主要來自于同學(xué)們的日常生活，采集同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钏媾R的一些問題，同時幫助同學(xué)們解決這些所面臨的問題，從而達(dá)到心理情景劇的最終目的。</p> <p class="ql-block">　　第一個節(jié)目是由2007班帶來的《傾訴》。現(xiàn)在的我們就屬于青春期，難免會有性急的時候，會和同學(xué)、家長發(fā)生這些矛盾，而如何去解決這些問題呢？</p> <p class="ql-block">　　第二個節(jié)目是由2001班帶來的《攀比之風(fēng)不可取》</p> <p class="ql-block">　　第三個節(jié)目是由2013班帶來的《丟失的傘》</p> <p class="ql-block">　　第四個節(jié)目是由2011班帶來的《千金難買是朋友》。在我們生命中總有一個人在你需要的時候幫助你，在你孤獨的時候陪伴你，感謝這些陪伴我們走下去的朋友。</p> <p class="ql-block">　　第五個節(jié)目是由2008班帶來的《叛逆的青春》</p> <p class="ql-block">　　第六個節(jié)目是由2005班帶來的《拒絕校園欺凌》</p> <p class="ql-block">　　第七個節(jié)目是由2012班帶來的《向前跑，別回頭》</p> <p class="ql-block">　　在比賽中場，學(xué)校舞蹈隊帶來精彩的《啦啦操》表演，動感的音樂、活力四射的舞蹈，瞬間點燃了在場的每一位觀眾，帶給我們無限感受，把活動推向了高潮。</p> <p class="ql-block">　　第八個是由2014班帶來的《讓座》</p> <p class="ql-block">　　第九個節(jié)目是由2002班帶來的《今天和明天》。人生其實就是一場自己與自己的較量，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，告訴自己：今天的努力付出，就是為了遇見明天更好的自己。</p> <p class="ql-block">　　第十個節(jié)目是由2010班帶來的《青春 ，痛并快樂著》。青春是人生一道酒滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱歌的贊歌。擁有青春，就應(yīng)該擁有春的憧憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。青春的我們，總要秀出自己的風(fēng)采，秀出自己的浪漫。</p> <p class="ql-block">　　第十一節(jié)目是由2015班帶來的《那些事》</p> <p class="ql-block">　　第十二個節(jié)目是由2004班帶來的《網(wǎng)癮的煩惱與危害》</p> <p class="ql-block">　　第十三個節(jié)目是由2003班帶來的《拒絕校園欺凌，從我做起》</p> <p class="ql-block">　　第十四個節(jié)目是由2006班帶來的《蛻變》</p> <p class="ql-block">　　小觀眾們也是十分投入，在快樂中滋養(yǎng)著自己的心靈。</p> 點評環(huán)節(jié) <p class="ql-block">　　美好的時光總是短暫的，在節(jié)目的最后韋慧慧副校長做了精彩的點評。韋副校長肯定了學(xué)校舉辦心理情景劇的積極意義。她認(rèn)為，通過校園心理劇的這種形式，進(jìn)行心理教育和疏導(dǎo)，由學(xué)生進(jìn)行角色扮演，換位思考，這是一種心靈的溝通，心理的疏導(dǎo)，心智的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 韋副校長對同學(xué)們的表演非常贊賞，她認(rèn)為同學(xué)們把最真實的心路歷程反映的非常好。劇目的內(nèi)容涵蓋了校園生活的多個角落，語言風(fēng)趣默，貼近生活，符合學(xué)生身份，同學(xué)們的表演真情流露。她對同學(xué)們提出期望:“今晚，同學(xué)們在舞臺上大膽地展示才華，成為舞臺上的小明星。希望今后大家自信陽光地走好人生路，成為人生大舞臺上那顆最閃亮的星！”</p> 燃場 <p class="ql-block">　　何蘭新主任希望同學(xué)們向著青春奔跑，在未來的日子里蛻變自己，做一個永遠(yuǎn)青春活力的孩子。后來她高興地高歌一曲《萬疆》，在場的每一個人都陶醉于其中，也忍不住與老師一起互動嗨唱起來，此時此刻每個人的心情是多么的興奮和愉快呀！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　經(jīng)過將近2個多小時的表演，以及評選、演員們迎來了他們最激動的一刻！</p><p class="ql-block">心理情景劇獲獎班級：</p><p class="ql-block">一等獎：2004、2002</p><p class="ql-block">二等獎：2001、2007、2013</p><p class="ql-block">三等獎：2006、2015、2008、2012</p><p class="ql-block">優(yōu)秀獎：2003、2011、2005、2010</p><p class="ql-block"> 2014</p> 頒獎典禮 一等獎 二等獎 三等獎 優(yōu)秀獎 <p class="ql-block">　　頒獎典禮上，有人歡喜有人憂，但是我覺得這次的比賽是公平的，只要參與了的就有獎，這是對同學(xué)的鼓勵。</p> 學(xué)生感言 結(jié)語 <p class="ql-block">　　通過校園心理情景劇的演繹，讓學(xué)生在表演中體驗心理的細(xì)微變化，引起學(xué)生的共鳴，從而提高學(xué)生心理自助與互助能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生關(guān)注自我心靈的健康意識，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的，有助于學(xué)生能身心健康地成長，同時也營造了健康和諧的校園氛圍。</p> <p class="ql-block">責(zé)編：黃敏 </p><p class="ql-block">攝影：盧炳珍 黃驍</p><p class="ql-block">審核：林鑫 何蘭新</p>

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