<p class="ql-block"> 為了規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，提升教師專業(yè)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。11月21日和平縣進(jìn)行2021年中小學(xué)教務(wù)主任、科組長能力提升培訓(xùn)。這一天，來自縣教師發(fā)展中心的四位教研員分別在聽課評(píng)課、培優(yōu)補(bǔ)差、試卷分析和案例寫作四個(gè)方面，對教務(wù)主任和科組長進(jìn)行了培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 上午，首先給大家上課的是梁仕澤老師，梁老師要求大家要“做一個(gè)有思想力的傾聽者、記錄者與反思者”，在如何聽課和如何評(píng)課方面對大家做了具體的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 在培優(yōu)補(bǔ)差方面，駱海映老師認(rèn)為首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以興趣助力學(xué)習(xí)；其次，培優(yōu)補(bǔ)差要制定方案，學(xué)校、備課組、任課教師都要有詳細(xì)的計(jì)劃，并按計(jì)劃去實(shí)施，以保證實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 下午，葉瑞芬老師在“析試卷，提效率”方面與大家進(jìn)行了探討，葉老師首先闡述試卷分析的意義和我縣初中學(xué)校試卷分析的現(xiàn)狀，然后就如何進(jìn)行試卷分析與大家進(jìn)行了詳細(xì)的探討。</p> <p class="ql-block"> 最后，徐智花老師在教學(xué)案例寫作的意義和策略與大家進(jìn)行了探討，要求大家要“從實(shí)踐者走向研究者。徐老師從教學(xué)案例寫作的意義、什么是教學(xué)案例和怎樣進(jìn)行教學(xué)案例的寫作與大家進(jìn)行了探討。</p> <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，由縣教師發(fā)展中心華石聰老師主持舉行了簡短的結(jié)業(yè)儀式。和平實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教務(wù)處黃新浩主任代表全體學(xué)員作了總結(jié)性發(fā)言，表示在以后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，努力做好學(xué)校的校本教研工作。隨后，<span style="font-size:18px;">華石聰老師對全體培訓(xùn)人員提出了培訓(xùn)后的要求，校本教研一直在路上，我們要做“路上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的生命體”，推動(dòng)本校的教育教學(xué)工作發(fā)展。最后全體學(xué)員一起合影留念。</span></p> <p class="ql-block"> 通過兩天的培訓(xùn)，參訓(xùn)人員覺得受益匪淺，并表示在縣教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)下，以知促行，共謀發(fā)展；立足常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 撰稿：盧新高</p><p class="ql-block"> 編輯：朱莉嫻 徐惠燕</p><p class="ql-block"> 拍攝：陳偉志</p><p class="ql-block"> 初審：華石聰</p><p class="ql-block"> 審核：縣教師發(fā)展中心辦公室</p><p class="ql-block"> 2021年11月21日</p><p class="ql-block"><br></p>