<h3><span style="font-size:18px;"> </span>為精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)凸顯學(xué)校在“雙減”工作中的重要作用，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效目標(biāo)，2021年11月19日我校開(kāi)展了“雙減”政策下的作業(yè)設(shè)計(jì)與管理研討活動(dòng)。</h3><p class="ql-block"><br></p> 活動(dòng)中，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)教師再次學(xué)習(xí)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，就“雙減”政策的重要意義作了解讀，明確了當(dāng)前“雙減”政策下作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。隨后，組內(nèi)教師結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)際，就“‘雙減’背景下如何優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”暢所欲言、積極交流，剖析了目前作業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，探討優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的策略。 老師們認(rèn)真研討，踴躍發(fā)言，探索減負(fù)提質(zhì)的新舉措、好做法。如在作業(yè)布置模式上采用“2+N+1”布置模式，即1項(xiàng)學(xué)科基礎(chǔ)性書(shū)寫(xiě)作業(yè)，1項(xiàng)核心素養(yǎng)提升作業(yè)，N項(xiàng)選做作業(yè)（藝術(shù)、閱讀、勞動(dòng)、科技等提升核心素養(yǎng)），1項(xiàng)體育鍛煉作業(yè)。提高作業(yè)的針對(duì)性、實(shí)效性，真正減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。形成了“內(nèi)容精選、總量控制、教師先做、全收全批、及時(shí)反饋、輔導(dǎo)達(dá)標(biāo)”的作業(yè)管理要求。討論完善了《城關(guān)第二小學(xué)學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與管理實(shí)施辦法》。 <p class="ql-block"> “雙減”是一次教育改革，也是一次教育的回歸。我校落實(shí)“雙減”要求，制定了“五提高”管理措施，即落實(shí)網(wǎng)絡(luò)集體備課，提高課前備課水平；實(shí)踐“雙師”課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率；優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)管理水平；實(shí)現(xiàn)“輔困達(dá)標(biāo)”，提高課后輔導(dǎo)質(zhì)量；社團(tuán)“強(qiáng)特賦能”，提高課后服務(wù)水平。切實(shí)將減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和課后服務(wù)有機(jī)結(jié)合，落地見(jiàn)效。 </p> 路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。相信，在全體教師的共同努力和家長(zhǎng)的積極支持下，精準(zhǔn)落實(shí)好“雙減”政策，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 <h5>審核：魏春紅 黃兆丹 張拉毛東智 楊萬(wàn)瑩 <br>校對(duì)：吳生贏 顧永祖 <br>編輯：張延璽 馬生萍<br>?照片：孫萬(wàn)赟</h5>