<p class="ql-block">秋天，告別了夏日驕陽似火時(shí)的浮躁，在淡泊平靜的秋色中，蘊(yùn)藏著嫵媚成熟的美，包含著溫柔多情的秋之韻。</p><p class="ql-block">在這個(gè)成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié)、充實(shí)的季節(jié)里，平邑第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級組教研活動在孫青主任、周貴麗組長的帶領(lǐng)下拉開帷幕。整個(gè)教研活動從先導(dǎo)課開始，經(jīng)過集體聽課、評課集體備課，使教師們在一次次的實(shí)踐與反思中得到磨練和提升。</p> 集體備課通知 <p class="ql-block">9月9日下午，教導(dǎo)組長帶領(lǐng)三年級組的老師們梳理了單元整體課的基本流程，和大家一起對三上第二單元進(jìn)行了單元整體備課，并做了分工。</p><p class="ql-block"><br></p> 二單元集體備課分工 <p class="ql-block">周廣萍老師上先導(dǎo)課——《鋪滿金色巴掌的水泥路》，李倩老師主備《古詩三首》……分工后大家采取自主解讀的方式對教材內(nèi)容和編排進(jìn)行了分析和備課。</p> <p class="ql-block">9月10日，我們?nèi)昙壵Z文老師在三年級八班聽了周廣萍老師執(zhí)教的先導(dǎo)課！</p> <p class="ql-block">《鋪滿金色巴掌的水泥道》講述了一夜秋風(fēng)，一夜秋雨后，“我”無意中發(fā)現(xiàn)了上學(xué)路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現(xiàn)了“我”對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。本文語言優(yōu)美,通俗易懂，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情和渴望了解大自然、走進(jìn)大自然的愿望，在大自然的懷抱里體會自由自在、無憂無慮的幸福童年，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。是激發(fā)學(xué)生善于留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識的好教材。</p> <p class="ql-block">周老師在教學(xué)過程中內(nèi)容分析、處理恰當(dāng)，層次分明，條理清晰，環(huán)節(jié)連環(huán)、緊湊。能揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系，重難點(diǎn)突出。不光教知識，更注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生借助圖片，找近反義詞，聯(lián)系生活，聯(lián)系上下文等方法理解詞語！</p> 評課研討 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽完課后，我們進(jìn)行了集體研討和集體備課。我們認(rèn)為三年級精讀課常規(guī)思路：讀議結(jié)合地理解課文，進(jìn)行以詞語、句子、自然段為主的教學(xué)，加深對課文的理解和體驗(yàn)。精進(jìn)推斷、想象、作出解釋等精讀能力，發(fā)展思維能力。領(lǐng)悟句子、片斷的表達(dá)方法，從讀學(xué)寫，落實(shí)語文要素教學(xué)，提高以讀寫能力為主的語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">“師指一條路，燭照萬里程”，伴隨著時(shí)鐘的滴答聲，我們的活動已近尾聲，老師們交流思想，分享智慧，教師都感受到了教與研的快樂。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。</p>