<p class="ql-block">《亮劍》中李云龍在軍事學(xué)院做畢業(yè)論文匯報時強調(diào)了一個詞使我至今印象深刻：“軍魂” 幾乎所有的軍事主官到過他的那支部隊后都會不約而同的強調(diào)這么一個話，他的那支部隊從上到下都有一種嗷嗷叫的氣質(zhì)。何為“嗷嗷叫”？在戰(zhàn)爭年代是軍魂，那么在教育的春風(fēng)細(xì)雨中，我認(rèn)為是“班魂”。剛接手這個班級時我深感任務(wù)重大，班級管理是一項十分艱巨的任務(wù)，但越是攻堅拔寨中越容易誕生一批新穎且富有激情的年輕創(chuàng)客，從個人魅力上推己及人，從品行塑造上當(dāng)好孩子們筑夢華夏的人生導(dǎo)師。</p> <p class="ql-block">案例介紹（一）</p><p class="ql-block">獨木不成林 一花難成春</p><p class="ql-block">剛接觸這個班覺得孩子們很活潑可愛又天真無暇，既羨慕的同時又有些焦慮，總覺得漫山遍野的鮮花爛漫卻總想將每一朵花兒匯成一束送給春天，是呀，我想讓他們真正成為一個凝聚在一起的優(yōu)秀班集體。</p><p class="ql-block">“這是我先看到的，理應(yīng)屬于我！”“這是我媽媽給我做的小甜點，我自己還不夠吃！”“我不跟他坐一塊，他老師上課影響我學(xué)習(xí)！”“他們不跟我玩，我也不想跟他們一起做游戲！”……這是我剛到這個班聽到的最多的聲音，每位孩子都是純潔友好的，正如《三字經(jīng)》所講，人之初性本善，但當(dāng)每位孩子背后的愛交織在一起面臨被分享，所在乎的東西面臨被共享，他們沒有權(quán)衡利弊的成熟豁達，他們心智尚未成熟到采取適當(dāng)?shù)姆绞阶鞒鋈∩徇@無可厚非，誠哉斯言“沒有教育不好的學(xué)生，只有不會教育的老師”，如何將這群滿天星聚成一把火成了我日日想夜夜想的問題，終于我有了一個答案：團結(jié)！</p> <p class="ql-block">大學(xué)時候我的心理學(xué)講師跟我說過這么一句話我終身難忘：這個社會最好的相處方式就是讓對方打心底里感到舒服。我們班姜宇航同學(xué)過生日，這本身就是一個對于他個人而言十分重要的一個時刻，平時分餐的孩子們難得有機會可以在教室所有同學(xué)們圍在一起共同享受一個美味的蛋糕，人類最真摯的感情往往產(chǎn)生于特定的場景，孩童時期也不例外，或許這個生日是他這輩子最難忘的，每位孩子為他送上祝福，平日里有矛盾的小兄弟也能借此機會冰釋前嫌，繁雜無趣的學(xué)業(yè)壓力也可以在此全身心的放下，每個人在這樣一種其樂融融的氛圍中都能拉進彼此的距離。</p> <p class="ql-block">我本身作為一個班主任曾經(jīng)也是個孩子，我知道那種被人記起，被人關(guān)愛對自己心靈的塑造有多么重要，所以我也會在課余及活動課時間帶孩子們?nèi)フ獙W(xué)校里面的山楂，給他們講山楂的由來，哪些美食是山楂做出來的，讓他們吃酸山楂互相取鬧酸掉牙的表情，并在日記中寫下他們真實而又快樂的樣子，并在這種課外實踐中讓他們拉進彼此父母的關(guān)系，每位孩子選一個最滿意的山楂子，并跟他們打賭：你信不信，無論這個山楂有多酸，只要你跟你們爸爸媽媽說是特意摘給他們的，他們一定會笑著說這是他們吃過最甜的山楂！并以此引申出孝道，在一種家長互動中培養(yǎng)孩子們尊老重孝，尊師重道。</p> <p class="ql-block">我還帶領(lǐng)孩子們講校園里的井蓋進行卡通設(shè)計涂鴉，那種集體的自豪感和參與感讓每個孩子樂在其中，當(dāng)他們口中的“我”變成“我們”的時候，他們的那種團結(jié)意識就會像一顆藤蔓的種子一樣遍及今后的每一項行為當(dāng)中。</p> <p class="ql-block">作為班主任我認(rèn)為我始終堅守的一項剛性規(guī)定非常值得我去說道，那就是無論何時何地何種任務(wù)活動，那就是所有孩子要上一起上！一個也不能少！即使是幫上場表演活動的孩子提個包，幫著換件衣服也要參與進來，因為我們一個團結(jié)的集體，奮進的班級，沒有人是一座孤島自成一體，一株草鉆出地面那可能是它根紅苗壯，但當(dāng)一整片原野破土而出的時候，那它就要歸功于整個生機勃勃的春天！我是班主任，我就是這個春天的總設(shè)計師！</p><p class="ql-block">案例介紹（二）</p><p class="ql-block">擔(dān)當(dāng)不分年幼 浪漫至死不渝</p><p class="ql-block">老人們常講：三歲看小，七歲看老。品性其實很小就能或多或少的去養(yǎng)成，并有可能貫穿他們今后的每一步人生，印度一位教育家講過，真正的教育不僅要注重孩子們當(dāng)下德智體美勞全面發(fā)展，更要注重孩子們?nèi)烁竦酿B(yǎng)成和放眼他們今后的整個未來去培養(yǎng)。我不敢保證從我們班走出去的孩子個個都能出類拔萃成長為社會精英，但我能保證讓任何一個想有所作為的孩子都能施展才華發(fā)展天賦，去給他們追求夢想的路上為他們插上翅膀，去在他們每個人身上閃光點上提煉他們立足社會的立足品質(zhì)，像勇敢，像擔(dān)當(dāng)，像浪漫，像情商！</p><p class="ql-block">我們班有個孩子叫王睿熙，調(diào)皮搗蛋，古靈精怪，經(jīng)常給我制造麻煩讓我很是煩惱，但是每次犯了錯誤都能敢于承認(rèn)并且很少再犯，這就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)，上次弄壞足球架，父母辛辛苦苦的掙了一天錢都要為他去買單，如果他不承認(rèn)，既不會賠錢又不會挨罰也不會回家受皮肉之苦，我也沒辦法，但是他毅然承認(rèn)了是自己的錯誤，并愿意為自己的行為買單，這就是一種擔(dān)當(dāng)，我會小心翼翼的去保護他的這種優(yōu)秀品質(zhì)，不會僅僅對他犯的錯誤求全責(zé)備，一個聰明而又勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男『㈤L大之后一定會成為一個優(yōu)秀的男人！</p> <p class="ql-block">時值爽秋，銀杏葉漸漸散落甬道，我們班孩子能用那些即將化為春泥的葉子去做一束花送給自己作為一個驚喜，那這個孩子是集動手、情商、洞察力、浪漫于一身的孩子，他不拘泥于課本上的知識和手機上的碎片化信息，能夠從生活中發(fā)現(xiàn)生活并且所想之處高于生活，放眼長遠(yuǎn)，一個懂得生活的人未來一定會活的很浪漫很幸福。</p> <p class="ql-block">我培養(yǎng)過王梓涵和李依諾兩位小朋友的口才，他們的口齒伶俐落落大方，讓我很是喜歡，并且他們倆的上進心和表現(xiàn)欲很難得，美國在教育上常講的一句話就是：興趣即是天賦。楊振宇從美留學(xué)歸來時也對教育界提出了這樣的要求，發(fā)現(xiàn)偏好，培養(yǎng)偏好，發(fā)展偏好。我希望我可以充當(dāng)那些小千里馬的伯樂，俞伯牙的鐘子期，我更希望等這群孩子成長為民族的脊梁的時候是袁老師為他們少年時期注入了天賦的肯定。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)我面試教師的時候考官問過我這么一個問題：你學(xué)習(xí)是為了什么？我稍加思索說出了這么一句話：我們大學(xué)學(xué)的是教育，家鄉(xiāng)的老師培養(yǎng)了我，目的不是為了走出家鄉(xiāng)，而是為了更好的去建設(shè)家鄉(xiāng)！</p><p class="ql-block">作為班主任，勞心費神在所難免，但我一直堅信一句話，那就是做難事必有所得。無關(guān)虛榮，無關(guān)名利，就是一份對孩子們的喜歡，對于人民教師這份職業(yè)的拳拳赤子之心！</p>