<p class="ql-block">為更好地指導(dǎo)和不斷地促進(jìn)幫扶對(duì)象學(xué)?！姲讌^(qū)陳村街道中心小學(xué)在教學(xué)管理、教學(xué)研究和課堂教學(xué)等方面更好更快的發(fā)展，不斷促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式和方法，快速高效提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，2021年11月23日下午，信宜市教育城小學(xué)葉榮森校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干教師一行20多人不辭勞苦蒞臨我校開(kāi)展對(duì)口幫扶活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">許翰榮校長(zhǎng)代表我校對(duì)信宜市教育城小學(xué)葉榮森校長(zhǎng)一行人的到來(lái)表示熱烈的歡迎，兩校班子與骨干教師親切合影。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">隨后，大家一起參觀校園，親切交談，兩校行政團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了更深入的溝通與交流。</p> <p class="ql-block">下午2：30分，教研活動(dòng)正式開(kāi)始。</p><p class="ql-block">本次活動(dòng)采用</p><p class="ql-block">深受我校教師歡迎的</p><p class="ql-block">“公開(kāi)課+講座+互動(dòng)點(diǎn)評(píng)”</p><p class="ql-block">的形式進(jìn)行。</p> 語(yǔ)文課堂研討 <p class="ql-block">首先由信宜市教育城小學(xué)邱曉瑩老師為我們帶來(lái)一節(jié)精彩的課堂展示——《我想對(duì)你說(shuō)》。這節(jié)課讓孩子們敞開(kāi)心扉，暢所欲言，敢于說(shuō)出內(nèi)心真實(shí)的想法，找到習(xí)作的竅門(mén)，習(xí)得寫(xiě)作的方法，從而激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，讓學(xué)生善于去寫(xiě)，樂(lè)于去寫(xiě)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">邱曉瑩老師授課</p> <p class="ql-block">第二個(gè)環(huán)節(jié)：說(shuō)課與評(píng)課。首先由信宜教育城小學(xué)語(yǔ)文科組長(zhǎng)李燕老師為大家介紹課例的設(shè)計(jì)過(guò)程，每一張幻燈片都經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，背后都有其重要含義——為提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)而設(shè)計(jì)，此課件凝結(jié)著全體語(yǔ)文老師的智慧結(jié)晶。接著，陳村街道中心小學(xué)的王慶梅、劉偉芳、唐玉群等語(yǔ)文教師代表也暢所欲言，發(fā)表聽(tīng)課感想，教研氣氛濃烈。最后，信宜市教育城小學(xué)陳文慶副校長(zhǎng)對(duì)本次語(yǔ)文教研活動(dòng)作出了總評(píng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">語(yǔ)文科組說(shuō)課、評(píng)課</p> <p class="ql-block">第三個(gè)環(huán)節(jié)是由信宜市教育城小學(xué)張永蘭主任為我們帶來(lái)《“雙減”背景下語(yǔ)文園地習(xí)題的設(shè)計(jì)》專(zhuān)題講座。講座直面、客觀地為語(yǔ)文園地的習(xí)題設(shè)計(jì)指明了方向。</p><p class="ql-block">本次活動(dòng)不管是對(duì)于學(xué)生還是聽(tīng)課老師來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的盛宴。讓陳村街道中心小學(xué)全體師生受益匪淺。</p> <p class="ql-block">張永蘭主任作專(zhuān)題講座</p> 數(shù)學(xué)課堂研討 <p class="ql-block">陸彩鳳老師授課</p> <p class="ql-block">信宜市教育城小學(xué)陸彩鳳老師給我們帶來(lái)一節(jié)生動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂展示——《確定位置》。</p><p class="ql-block">陸老師以“擊鼓傳花”的游戲帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始本課的學(xué)習(xí),鼓聲雷起立刻吸引學(xué)生的注意。在“咚、咚、咚”的鼓聲中學(xué)生快速傳遞手中的紅花,并以“鼓停藏花”的方式設(shè)置懸疑,讓學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),不僅激活了課堂的氛圍，也激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性。</p><p class="ql-block">陸老師緊扣教材,設(shè)計(jì)游戲活動(dòng),利用豐富的課件資源,結(jié)合希沃白板現(xiàn)代化多媒體技術(shù)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而促進(jìn)了學(xué)生積極參與、主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探究問(wèn)題,取得了顯著的教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)科組評(píng)課</p> <p class="ql-block">在說(shuō)課與評(píng)課環(huán)節(jié)。陸老師闡述了本課的教學(xué)設(shè)計(jì)理念和對(duì)教材的處理,與老師互動(dòng)中重點(diǎn)講了有趣的設(shè)計(jì)與希沃白板現(xiàn)代化多媒體技術(shù)設(shè)備的運(yùn)用。</p><p class="ql-block">第三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展了以《數(shù)學(xué)科組工作經(jīng)驗(yàn)交流》為主題的專(zhuān)題講座,由信宜市教育城小學(xué)數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)王東海主講,他對(duì)本校數(shù)學(xué)科組基本情況、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、教師教學(xué)常規(guī)、校本集體備課、人人參與公開(kāi)課、科組活動(dòng)、研課磨課等九個(gè)方面做了詳細(xì)生動(dòng)的講述,就如何落實(shí)高效課堂,為教師們指點(diǎn)迷津。</p><p class="ql-block">此次活動(dòng),鞭策著我校數(shù)學(xué)科組老師對(duì)課堂實(shí)效性的思考,直視自身教學(xué)的不足,砥礪前行。相信陳村街道中心小學(xué)數(shù)學(xué)科組教師們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,把常規(guī)工作做細(xì)做真,把課堂教學(xué)做精做實(shí)!</p> 英語(yǔ)課堂研討 <p class="ql-block">吳妙老師授課</p> <p class="ql-block"> 信宜市教育城小學(xué)吳妙老師帶來(lái)的英語(yǔ)科示范課內(nèi)容是外研版六年級(jí)上冊(cè)《Module9 Unit2 I want to go to Shanghai》，吳老師以一首節(jié)奏感強(qiáng)的chant開(kāi)始這堂課，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。在教學(xué)過(guò)程中，整節(jié)課都是圍繞“Who，Where，Why”這三個(gè)問(wèn)題開(kāi)展，通過(guò)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的問(wèn)題，螺旋式上升地引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題。在學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)，訓(xùn)練面廣，人人動(dòng)腦，動(dòng)嘴；學(xué)生全體參與。“文明出行”的情感教育滲透其中，學(xué)生自然而然獲得情感。通過(guò)配音活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生想開(kāi)口說(shuō)的欲望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">英語(yǔ)科組評(píng)課</p> <p class="ql-block">評(píng)課環(huán)節(jié)，陳村街道中心小學(xué)英語(yǔ)科組長(zhǎng)鄧漢順老師說(shuō)：“整節(jié)課的思路設(shè)計(jì)符合教學(xué)內(nèi)容實(shí)際；教學(xué)思路有獨(dú)創(chuàng)性，有新鮮感，像有“魔力”的磁鐵一樣緊緊地吸住學(xué)生的注意力；整個(gè)板書(shū)的思維導(dǎo)圖非常清晰，讓學(xué)生感到通俗易懂，教師課堂語(yǔ)言準(zhǔn)確、清楚，且富有很強(qiáng)的感染力，這節(jié)課讓我們老師大飽眼福，受益匪淺。”</p><p class="ql-block"> 信宜市教育城小學(xué)曾赟艷科組長(zhǎng)總結(jié)這堂課：“整體設(shè)計(jì)圍繞一張地圖展開(kāi)提問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)整節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行思考；建立在英語(yǔ)核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上滲透課文的主題；以終為始，逆向思考的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生的“學(xué)”和“用”</p><p class="ql-block">得到了深度的思考；情感教育的滲透是通過(guò)感觀的圖片與敏感的話題交流，讓學(xué)生深深地刻在腦海里。”</p> <p class="ql-block">大家認(rèn)真聽(tīng)課</p> <p class="ql-block"> 隨著下課鈴聲響起，大家依依不舍地結(jié)束了本次教研活動(dòng)，本次幫扶活動(dòng)為我校找準(zhǔn)提高教育教學(xué)水平的途徑，信宜市教育城小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師們對(duì)我校教育教學(xué)工作提出了寶貴的建議和意見(jiàn)，將會(huì)大大提高我校教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。</p><p class="ql-block"> 此次幫扶活動(dòng)的開(kāi)展凝聚了兩校結(jié)對(duì)共建的深情厚誼，今后，兩校還將繼續(xù)開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，以促進(jìn)陳村街道中心小學(xué)教育質(zhì)量提高和辦學(xué)效益提升，推進(jìn)兩校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)校際義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿：何敏媛 王慶梅 鄧漢順</p><p class="ql-block">編輯：林燕俊</p><p class="ql-block">圖片：王慶梅 劉其 朱劍飛</p><p class="ql-block">初審：卓謝憂</p><p class="ql-block">簽發(fā)：許翰榮</p><p class="ql-block"><br></p>