<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步落實(shí)"雙減"政策，提升教師的專業(yè)能力，夯實(shí)課堂教學(xué)基礎(chǔ)，減負(fù)不減質(zhì)，打造高效課堂，2021年11月23日，在田書記的親自帶領(lǐng)下，本部?jī)?yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)對(duì)東校區(qū)七年級(jí)新入職教師進(jìn)行磨課、研課，聯(lián)合教研正式拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"><b> 上 篇</b></p><p class="ql-block"><b> 苦鉆研 勤習(xí)得 授新課</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 漫步秋的殿堂，層林盡染，質(zhì)樸蒼茫；踏著冬的初霜，漫山紅葉，氣勢(shì)輝煌。今天是個(gè)好日子！天公作美，冬日暖陽。東、西兩校區(qū)的老師們都早早地來到校園，在王蓓主任的精心安排下，活動(dòng)有序地開展起來......</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)展風(fēng)采活動(dòng)分三組進(jìn)行。第一節(jié)授課的三位老師一開始就展現(xiàn)出扎實(shí)的基本功，讓聽課的老師們耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 柴小莉老師的課設(shè)計(jì)地生動(dòng)有趣，授課伊始就深深吸引住了孩子們的注意力。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、清晰的教學(xué)思路、恰當(dāng)?shù)母星樯A等，都充分展示出扎實(shí)地教學(xué)功底。</p> <p class="ql-block"> 李元元老師有活力、有方法，教學(xué)設(shè)計(jì)有情有境，對(duì)待學(xué)生親和有愛。聽前指導(dǎo)有分析、有落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)走得循序漸進(jìn)，堪稱完美。</p> <p class="ql-block"> 薛靚宇老師的口語流利，教態(tài)自然，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致；教學(xué)重、難點(diǎn)突出，學(xué)生的參與度高，教學(xué)效果好。</p> <p class="ql-block"> 郭丹丹老師的教態(tài)自然，語言簡(jiǎn)煉；Learning aims中思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)新穎有創(chuàng)意，關(guān)注了細(xì)節(jié)，突出了重點(diǎn)；聽力處理鏈接中考，課堂高效、突破性強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 接下來的幾位老師也不甘落后，充分調(diào)動(dòng)著學(xué)生的積極性，穩(wěn)中有細(xì)，娓娓道來......</p> <p class="ql-block"> 楊昉老師的視頻導(dǎo)入很有創(chuàng)意，通過學(xué)生感興趣的游戲吸引著孩子們參與課堂，單詞的學(xué)習(xí)與圖文結(jié)合，并滲透拼讀教學(xué)，活動(dòng)組織的非常高效。</p> <p class="ql-block"> 殷暑光老師的課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，學(xué)生參與度高。游戲設(shè)計(jì)也輕松有趣，學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)到了新知識(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 樊俊英老師給學(xué)生創(chuàng)造大量的聽說練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生跟讀模仿語音語調(diào)。大膽放手讓學(xué)生總結(jié)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。</p> <p class="ql-block"> 趙惜然老師的課前準(zhǔn)備十分充分，導(dǎo)入過渡清新自然，課堂流程較為完整，并且把人文關(guān)懷貫穿課堂始終，令同學(xué)們的學(xué)習(xí)輕松愉快。</p> <p class="ql-block"> 韓得娣老師從給學(xué)生們解讀教學(xué)目標(biāo)開始，一堂課娓娓道來，拓展延伸較為豐富，使孩子們的英語學(xué)習(xí)又上了一個(gè)新臺(tái)階。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 張樂老師雖年輕，但教學(xué)組織得很恰當(dāng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確，有講授、有檢測(cè) ，并給予學(xué)生充分的肯定。課堂演繹也不急不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，相得益彰。</p> <p class="ql-block"> 姚俊杰老師上課特別有激情，設(shè)置的游戲和任務(wù)都與教學(xué)目標(biāo)緊密結(jié)合，最后從情感上進(jìn)一步對(duì)本節(jié)課進(jìn)行升華—The view is always at the top.</p> <p class="ql-block"> 田書記，張校長(zhǎng)深入一線課堂，全程跟蹤聽課，細(xì)致了解每一位授課老師對(duì)課堂的把控能力以及課后練習(xí)達(dá)成的效果，全面落實(shí)高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 緊張有序的十二節(jié)課下來，同志們收獲滿滿，但在授課的過程中也暴露出許多問題和疏漏有待改善。所以在前進(jìn)的道路上，我們還任重而道遠(yuǎn)。唯有披荊斬棘，砥礪前行，我們才能破繭成蝶！</p> <p class="ql-block"> 上午聽完課之后，顧不上休息，田書記、黃校長(zhǎng)和老師們又就此次活動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行著溝通與交流。</p> <p class="ql-block"> 也許沒有一節(jié)課是完美的，但那一張張生動(dòng)的面龐，一雙雙高舉的小手似乎又做出了最好的詮釋。正如肖校長(zhǎng)所說:“ 一節(jié)高效的好課該如何評(píng)價(jià)? 首先要有深度、廣度、參與度；其次就要看孩子們是不是在課堂上，小口常開，小手高舉，小臉通紅，兩眼放光?！倍嗝促N切的比喻啊，這必將成為照耀我們前行的燈塔！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b>下 篇</b></p><p class="ql-block"><b> 重習(xí)慣 抓基礎(chǔ) 謀未來</b> </p><p class="ql-block"> 下午，在亞芹主任的主持下，在五樓錄播教室對(duì)幾位老師同課異構(gòu)的精彩授課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 田書記首先就這次活動(dòng)致辭，希望大家珍惜這次機(jī)會(huì)做真誠(chéng)交流，對(duì)同志和自己都是一種提高和收獲。希望大家在今天的交流中對(duì)老師的授課方法，授課問題等提出針對(duì)性建議，期待八中大家庭齊心協(xié)力、共同進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 隨后，各聽課組在領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下分組評(píng)課、議課。授課老師依次做了發(fā)言，共同分析探討此次活動(dòng)反映出的共性問題以及相對(duì)應(yīng)的解決方案，諸位老師集思廣益，為七年級(jí)教師在這關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)中求進(jìn)，盡可能避免學(xué)生分化獻(xiàn)言獻(xiàn)策。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老師們也從實(shí)際出發(fā)，深刻剖析了自己在本節(jié)課教與學(xué)過程中的矛盾點(diǎn)；自我解讀了在以后教學(xué)中的切入點(diǎn)，效果極好。常言道，“他山之石，可以攻玉?！?看著新入職教師們一個(gè)個(gè)認(rèn)真鉆研、虛心求教地?zé)崆閯艃?，那種瞬間的感動(dòng)，也只有我們才能體會(huì)其中的甘甜。</p> <p class="ql-block"> 最后，黃校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)取得的成效給予了充分肯定，并對(duì)下一步聽評(píng)課工作提出了新的要求。期待本部的家人們多來指導(dǎo)，相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 《學(xué)記》曰: “教，然后知困；學(xué)，然后知不足也?！?在這旭日東升的溫暖日子里，讓我們腳踏實(shí)地，載夢(mèng)出發(fā)吧！</p>