<p class="ql-block"> 為加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，進一步推進和落實“五育”并舉，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，2021年11月23日，北票市教師進修學(xué)校副書記高宏光、工會主席楊軍、綜合實踐教研員霍森澄、蒙語教研員烏蘭主任、佟小明主任一行五人來我校開展調(diào)研工作。</p> <p class="ql-block"> 五位領(lǐng)導(dǎo)針對我校的勞動教育和綜合實踐課程的實施情況認真聽取了歐玉梅校長的匯報，并進行了深入交流。</p> <p class="ql-block"> 交流中，教師進修學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)對我校勞動教育和綜合實踐課程的開展給予了高度評價，肯定了我校在教育方式上的大膽創(chuàng)新和課程實施的前瞻性。</p> <p class="ql-block"> 同時，副書記高宏光、工會主席楊軍兩位領(lǐng)導(dǎo)針對課程實施方面提出了寶貴的意見和建議：一、進一步明確勞動教育的目標，遵循教育規(guī)律，把握育人導(dǎo)向。二、將綜合實踐和勞動教育分年段、分板塊、分類別進行細化梳理，形成完整的體系。三、注重過程性資料的細化和收集，為校本教材和校本課程的研究和開發(fā)鋪墊基石。</p> <p class="ql-block"> 為了保證我校蒙語教學(xué)研究落到實處、研到深處，教師進修學(xué)校的烏蘭主任深入我校九年級蒙語課堂，走上講臺，直面學(xué)生，零距離解決課堂中遇到的困惑與問題，親自進行教學(xué)指導(dǎo)和課堂示范，有效地帶動我校蒙語學(xué)科的教學(xué)改革與發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 在這節(jié)課上，烏蘭主任穿著民族服裝，教態(tài)和藹可親，口語純正，具有較強的親和力和感染力。課堂教學(xué)中，烏蘭主任開展多種形式的師生雙向活動，把功夫用在“導(dǎo)”上，引導(dǎo)、指導(dǎo)、誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。整節(jié)課，教師循序善誘，學(xué)生積極配合。教師不再以“傳道、授業(yè)、解惑”的身份出現(xiàn)，而是以朋友、學(xué)習(xí)的伙伴的角色陪伴學(xué)生整節(jié)課。教師真正把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生的才華充分展露，個性充分體現(xiàn)，內(nèi)在潛質(zhì)充分綻放，從而使學(xué)生的閱讀和寫作能力也得到了有效提升。</p> <p class="ql-block"> 暖暖的陽光隔著窗玻璃照射進來。陽光灑在身上，聽起課來也暖暖的，真是不負好時光！從今天的課堂，我們看到了烏蘭主任扎實的教學(xué)功底，看到了她對課程的高超的執(zhí)行力以及對課堂嫻熟的駕馭力。使我校蒙語師生受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 此次調(diào)研活動，似冬日暖陽，讓我們心底升騰起新的希望！感謝教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，桃園中學(xué)將以此次調(diào)研為契機，喚醒素質(zhì)教育，提升“五育”素養(yǎng)，在教育教學(xué)道路上致力打造教育新高地。</p> <p class="ql-block">撰稿：桃園中學(xué) 戚曉東 齊盟</p><p class="ql-block">攝像：桃園中學(xué) 戚曉東 蔣海東</p><p class="ql-block">審核：桃園中學(xué) 歐玉梅</p>