紅華中心學(xué)校四年級語文公開課《出塞》美篇

荷塘小魚

古詩，是中國傳統(tǒng)文化的燦爛瑰寶，學(xué)好古詩，是對中國傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。本學(xué)期謝冬老師承擔(dān)了校內(nèi)公開課，課題《出塞》就是一首邊塞詩。 四年級組的老師們，利用教研活動時間，針對謝冬老師的初備，進(jìn)行議課，各抒己見。 迎著“雙減”意見的工作要求，今天（11月23日），謝冬老師結(jié)合班級學(xué)生情況，運(yùn)用多媒體技術(shù)，向40分鐘要質(zhì)量，為老師們呈現(xiàn)了一節(jié)別開生面的古詩課教學(xué)。 學(xué)校主管教學(xué)的羅副校長，走進(jìn)了語文課堂，認(rèn)真做著聽課記錄。 語文教研室唐主任，和學(xué)生們坐在一起，傾聽謝老師的講授，關(guān)注學(xué)生每一個學(xué)習(xí)過程。 語文老師們齊聚一堂，聚精會神的聽課，專心致志的做筆記。 同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，被老師們稱贊。 課堂上，學(xué)生積極參與老師問題的解答，互動。 謝冬老師端莊，自然，自信的教態(tài)讓課堂教學(xué)得到提升。 工整的聽課記錄，是老師們認(rèn)真的態(tài)度。 課后，四年級組的老師進(jìn)行了評課，謝冬老師簡述了本堂課的設(shè)計理念，及自己課堂上的表現(xiàn)。羅副校長對青年教師的進(jìn)步給予了肯定，提出了更高的要求。唐主任對課堂中的亮點(diǎn)，不足進(jìn)行了細(xì)致的分析，幾位語文老師也根據(jù)自己聽課中的感受，收獲，困惑，坦誠的傾述。 “小荷才露尖尖角”，希望謝冬老師更加努力，爭做紅華中心學(xué)校明日的璀璨之星，力作教育戰(zhàn)線上的杰出楷模。