<p class="ql-block"> 沒有一個(gè)冬天不可逾越，請(qǐng)喝冬天的第一杯奶茶。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 正如孩子們說的：我們的城市生病了。2021年11月22日下午，陰云彌漫吳忠上空，孩子們下午在學(xué)校全員做核酸。晚上十點(diǎn)班主任緊急通知：明天不去學(xué)校，為了不給國家添亂，保護(hù)自己，孩子們開始宅家上網(wǎng)課。</p> <p class="ql-block"> 宅家上網(wǎng)課，小區(qū)封閉做核酸。干點(diǎn)啥呢？</p> <p class="ql-block"> 練字，我們七年級(jí)16班孩兒有個(gè)丁欣陽在班主任馬莉老師鼓勵(lì)下每天下午五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)給我們直播教練字。</p><p class="ql-block"> 七年級(jí)15班郭慧和馬羽翔也主動(dòng)要求教同學(xué)在線上直播教練字。</p><p class="ql-block"> 雖然樣子萌萌的，但宅家練字成果斐然</p> <p class="ql-block"> 讀書，先讀中國文學(xué)巨匠，白話文小說的開山——魯迅先生的作品《朝花夕拾》，我們寫讀書筆記，抄妙句，賞析文豪的語言，感受他的心路歷程。</p> <p class="ql-block">11月5號(hào)冬至，晚上一場(chǎng)大雪如約而至，早晨看見銀裝素裹的世界。剛學(xué)完“未若柳絮因風(fēng)起”的比喻。我們仿照老師《2018年第一場(chǎng)雪》也寫篇《2021年第一場(chǎng)雪》，出去堆雪人，拍美照，回來做美篇，吆喝七大姑，八大姨轉(zhuǎn)發(fā)。老師說了：閱讀量高了有驚喜的獎(jiǎng)勵(lì)。</p> <p class="ql-block">11月8日，學(xué)完《植樹的牧羊人》，心里佩服那個(gè)“植樹人”用堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)的毅力，以及無私的奉獻(xiàn)創(chuàng)造了阿爾卑斯山下的普羅旺普斯。我們想起我們風(fēng)雪中的防疫人，環(huán)保工人，供熱，送菜…… 他們?yōu)榱宋覀儼簿樱挂卟灰簿哂心莻€(gè)“植樹人”的精神嗎？讓我們一起贊美他們，學(xué)習(xí)他們。</p><p class="ql-block"> 老師要求：以“風(fēng)雪天”為主要環(huán)境背景，創(chuàng)作一篇700字以上的小說，表現(xiàn)“植樹人”無私奉獻(xiàn)的精神。重點(diǎn)突出環(huán)境描寫（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境），寫完之后大家用紅顏色的筆概括你所寫的小說中環(huán)境描寫的特點(diǎn)，以及環(huán)境描寫的作用。</p><p class="ql-block"> 弘揚(yáng)中國精神“講好戰(zhàn)疫故事”講述抗疫暖心故事、致敬凡人英雄、透視抗疫實(shí)踐、傳遞戰(zhàn)疫信心、凝聚戰(zhàn)疫力量。</p><p class="ql-block"> 我們一起寫《風(fēng)雪中最美的人》</p> <p class="ql-block">我們熱愛生活，讓生活充滿煙火氣。</p><p class="ql-block"> 吳忠新冠病例清零第五天，班主任：從明天起，買菜錢給孩子，讓孩子買菜做飯，記賬，做飯。每天寫一篇宅家日記300字左右。于是，我們的《宅家日記》正式上線了。</p> <p class="ql-block">最后放上獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩兒們創(chuàng)作更多驚喜</p>