<p class="ql-block"> 為更精準(zhǔn)的了解“雙減”背景下課堂教學(xué)情況，助推魏都區(qū)教育的再提升，魏都區(qū)教研室深入學(xué)校課堂進(jìn)行聽課，了解老師的課堂教學(xué)情況。2021年11月23日，在孫冬主任的帶領(lǐng)下，各學(xué)科教研員到許昌市第十中學(xué)進(jìn)行聽課視導(dǎo)，開展教學(xué)診斷。許昌市第十中學(xué)校長(zhǎng)馬春芳，副校長(zhǎng)楊景明，副校長(zhǎng)王銀平，教務(wù)處主任劉朝安和副主任黃媛全程參與聽課、座談。</p> <p class="ql-block"> 在孫主任的帶領(lǐng)下英語(yǔ)教研員李喜花老師在聽青年教師袁萌和邢雨萌兩位老師的課。</p> <p class="ql-block"> 袁萌老師在九年級(jí)上英語(yǔ)課</p> <p class="ql-block"> 邢雨萌老師在八年級(jí)上英語(yǔ)課</p> <p class="ql-block"> 在孫主任的帶領(lǐng)下政史地教研員李金英老師在聽呂青老師的道德與法治課和方宏岳老師的地理課。</p> <p class="ql-block"> 聽課一結(jié)束，視導(dǎo)組就對(duì)上課教師進(jìn)行了客觀全面細(xì)致的反饋，各位教研員對(duì)本次所聽的每節(jié)課都指出了教師在教學(xué)過程中的閃光點(diǎn)，又對(duì)教師提出了許多合理化的建議。一、課堂上要關(guān)注每一位學(xué)生；二、課堂上講課時(shí)間壓縮在25—30分鐘，讓學(xué)生有更多的時(shí)間識(shí)記本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，提高課堂效率；三、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生參與進(jìn)來，小組合作探究，體現(xiàn)生本課堂；四、在“雙減”背景下，教師一定要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 聽了視導(dǎo)組的反饋，楊校長(zhǎng)要求任課教師要抱著研究的心態(tài)去學(xué)習(xí)，多聽課多學(xué)習(xí)，深度參與課堂，每節(jié)課都有收獲，才能快速成長(zhǎng)。同時(shí)歡迎教研室經(jīng)常到我校聽課視導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。此次教學(xué)視導(dǎo)，促進(jìn)了許昌市第十中學(xué)教師的成長(zhǎng)，為全面提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量提供了良好的助力。我校將此次視導(dǎo)為契機(jī)，鼓足干勁，迅速適應(yīng)“雙減”背景下教學(xué)的新要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，勇敢前行在減“負(fù)”不減“質(zhì)”的教育路上。</p> <p class="ql-block">來源：教務(wù)處</p><p class="ql-block">圖片：李靜 王靈恩</p><p class="ql-block">編輯：崔曉靜</p><p class="ql-block">初審：劉朝安</p><p class="ql-block">終審：楊景明</p>