<p class="ql-block"> “說課”是教師鉆研教材、探討教學方法、實踐教學的一種手段，是不斷提高教育教學水平的一種好方法，起著舉足輕重的作用，是教師專業(yè)化道路上必須要修煉的基本功。</p><p class="ql-block"> 為幫助教師夯實專業(yè)知識、提高說課水平、提升深入挖掘教材的能力，努力造就一支專業(yè)好學、綜合素質高的教師團隊，2021年11月25日下午，我校數(shù)學組開展“說課”專題培訓活動。數(shù)學教研組長孟凡鈺老師融入自身的經(jīng)驗和認識，運用理論加實例的方式具體詳盡地對說課的各個環(huán)節(jié)做了闡述，讓教師們進一步明晰和掌握了說課的技巧和要領。</p> <p class="ql-block"> 培訓中，孟老師談到，首先要知道什么是說課，要把握說課對象、說課內容，即教什么、怎么教、為什么這么教。其次是明確為什么說課，即說課有助于教師自身發(fā)展，有溝通交流以及反思的作用。最后，也是最重要的，就是如何說課。</p> <p class="ql-block"> 孟老師將說課的步驟分為說教材、說方法、說教學過程三部分。說課全過程要始終圍繞課程標準及學生學情分析，能使說課更“有理有據(jù)”。其中，說教學過程是說課的重中之重。一是要說清楚教師為了教學的目標達成將這節(jié)課分為幾個環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的關系，二是說明每一環(huán)節(jié)是通過什么方式達成的，三是要指出每一環(huán)節(jié)設計的目的與依據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 通過本次培訓，我校數(shù)學教師們對“說課”這項教研活動有了更加深刻的認識，深入了解了什么是說課，為什么要說課，明確了說課的步驟、方法以及諸多注意事項，為今后教師的規(guī)范說課打下了良好的基礎。</p>