<p class="ql-block"> 自課程改革以來(lái)，武鳴區(qū)教育局非常重視，并能在教育改革中一直走在廣西的前茅，取得的教育成績(jī)?nèi)缤逃n改舉措。教育改革以來(lái)，師生的角色在不斷碰撞中轉(zhuǎn)變，無(wú)怎樣轉(zhuǎn)變，教師重要角色不可缺少。如何提高教師教育水平？從教育部到武鳴區(qū)教育局，都有教師繼續(xù)教育舉措，提高教師教育教學(xué)水平。在課改的浪潮中，淘出了許多本地名師。2021年11月22日，武鳴區(qū)教育局師培中心結(jié)合國(guó)培繼續(xù)教育，以點(diǎn)帶面，在南寧市武鳴區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校及該校名師的帶領(lǐng)下，完成2021年國(guó)培南寧市統(tǒng)籌項(xiàng)目小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)任務(wù)。實(shí)現(xiàn)武鳴區(qū)教育通過(guò)幫、扶、帶，輻射到每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每一所學(xué)校，每一個(gè)教師，從而做強(qiáng)做大武鳴區(qū)大教育。我們作為武鳴區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的跟崗學(xué)員，定不負(fù)武鳴區(qū)教育局及武鳴區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校搭建的平臺(tái)，在跟崗學(xué)習(xí)中，學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)有所成，提升自己小學(xué)數(shù)學(xué)教育科研能力。</p> <p class="ql-block"> 韋金艷，女，大學(xué)?？茖W(xué)歷，一級(jí)教師，南寧市教學(xué)骨干，現(xiàn)任小學(xué)數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)及小學(xué)數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。從教二十多年來(lái)，一直以精益求精的工作作風(fēng)，任勞任怨的工作態(tài)度投入到教育教學(xué)工作中，教學(xué)成績(jī)顯著。多次榮獲縣（城區(qū)）級(jí)“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“教育工作突出貢獻(xiàn)嘉獎(jiǎng)”、“課題研究先進(jìn)個(gè)人”、“城區(qū)優(yōu)秀工會(huì)積極分子”“教師課堂技能比賽一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。這么優(yōu)秀的名師且一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，集教育、科研于一身，作為我們第三組的導(dǎo)師，我們倍感榮幸。</p> <p class="ql-block"> 韋金艷老師教本密密麻麻地寫(xiě)滿標(biāo)注，不僅僅是勤勞、敬業(yè)的結(jié)晶，是智慧和二十幾年教學(xué)心血的標(biāo)示，更是我們小組跟崗學(xué)習(xí)的榜樣！教本留痕不一般，技高敬業(yè)值金山。紅花點(diǎn)點(diǎn)滿書(shū)頁(yè)，跟崗學(xué)員慢慢搬。</p> <p class="ql-block"> 我們?cè)趯?shí)驗(yàn)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課是我們的任務(wù)之一，這是我們韋金艷導(dǎo)師在備課指導(dǎo)的一角。我們的導(dǎo)師從備課的復(fù)習(xí)導(dǎo)入、過(guò)渡語(yǔ)、以問(wèn)導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、展示匯報(bào)、追問(wèn)及對(duì)教材編排的理解與剖析，舉手投足間，足見(jiàn)對(duì)我們小組備課的用心，同時(shí)也展現(xiàn)她個(gè)人對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有著深厚的現(xiàn)代教育教學(xué)理念和豐富的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們第三小組八位跟崗學(xué)員，能在她的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，是我們?nèi)w成員之幸。</p> <p class="ql-block"> 我們的導(dǎo)師，第一天下午，就給我們學(xué)員示范了一節(jié)課，這是課后與學(xué)員們交流的場(chǎng)景，我們受益頗多，特別是將要上課的鐘展學(xué)員，但凡在小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)過(guò)程中存有問(wèn)題的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像倒豆一般問(wèn)個(gè)不停。其他學(xué)員，但凡有困惑與不解，我們的導(dǎo)師都和風(fēng)細(xì)雨、耐心地一一解答。從導(dǎo)師的笑容與學(xué)員的從容交流中，道出跟崗學(xué)習(xí)學(xué)員求知的真誠(chéng)與期望，導(dǎo)師傾囊相授的畫(huà)面，多么的和諧，這正是跟崗學(xué)習(xí)的目的之一。</p> <p class="ql-block"> 有幸被安排在小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師第三，我們小組在梁樹(shù)芹組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，就是一個(gè)和諧的小家庭，從培訓(xùn)至今，分工有序，合作團(tuán)結(jié)，但合作是主旋律，所以我們小組每位成員任務(wù)完成都出彩。這是鐘展老師要上課前的小組集體備課，人人參與，每個(gè)人說(shuō)自己的教學(xué)思路和看法，集思廣益，一致通過(guò)到最后定稿，凝聚了我們小組的智慧及眾志成城的決心！三組成員一條心，團(tuán)結(jié)合作值千金。只要小組合力在，不怕?lián)又厍Ы铩?lt;/p> <p class="ql-block"> 我們國(guó)家花那么大的金錢(qián)和精力在教師的繼續(xù)教育上，我們第三小組參加培訓(xùn)以來(lái)，所獲得的成績(jī)，匯報(bào)課是檢驗(yàn)成績(jī)的最好途徑之一。鐘展老師代表我們第三組成員上匯報(bào)課，我們一共磨了三節(jié)課，每一節(jié)課都在進(jìn)步，這取決于鐘展老師自身的努，得益于韋金艷老師的指導(dǎo)和全體第三小組成員鼎力合作，使我們的展示匯報(bào)課更加理想。</p> <p class="ql-block"> 磨刀不誤砍柴工，跟崗學(xué)習(xí)這一周里，磨課是我們重要活動(dòng)之一。在韋金艷的帶領(lǐng)下，試上課，評(píng)課，修改課件、修改教案，來(lái)回反復(fù)，卻又有新意。我們常說(shuō)，教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)，所以我們磨的每一節(jié)課，總有美中不足，但一直進(jìn)步前進(jìn)。在韋金艷的指導(dǎo)下，我們不能做得完善，但我們做到最美。</p> <p class="ql-block"> 課改之初，我們教育也曾有＂摸石頭過(guò)河＂的情況，如今課改多年，已經(jīng)有了比較成熟、可操作性很強(qiáng)的教學(xué)模式一一動(dòng)感課堂?，F(xiàn)如今由實(shí)驗(yàn)學(xué)校潘祝江導(dǎo)師給2021年武鳴區(qū)跟崗學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師們上了一節(jié)關(guān)于《平行四邊形的面積》的展示課，他對(duì)課改模式運(yùn)用自如，再配熟練運(yùn)用現(xiàn)代的信息技術(shù)，輕松地把平行四邊形的算理、算法在生生互動(dòng)、師生互動(dòng)中理清楚，學(xué)生更易于接受新知識(shí)。感謝潘祝江老師精彩的課堂，讓我們更明朗與優(yōu)秀導(dǎo)師在教學(xué)上的差距，讓我們所有跟崗學(xué)員受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 年輕教師是教師隊(duì)伍中八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，她們知識(shí)水平高，掌握現(xiàn)代的信息技術(shù)，年輕有活力，提升空間大，可塑性強(qiáng)，是教師隊(duì)伍強(qiáng)有力的后備力量。同時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂管控、過(guò)渡語(yǔ)言、課堂生成問(wèn)題處理等有所不足，韋金艷導(dǎo)師針對(duì)青年教師存在的一些突出問(wèn)題，做了一個(gè)專門(mén)講座。這個(gè)講座對(duì)提升青年教師的能力有很大幫助，她對(duì)青年教師的厚望，小到上課著裝、上課的語(yǔ)言對(duì)話（含肢體動(dòng)作交流、情感交流及目光交流），大到理論理念提升、吃透教材和新課標(biāo)、教師間相互交流及學(xué)先進(jìn)等等，引導(dǎo)青年教師學(xué)會(huì)從別人的肩膀上騰飛，才會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)！韋金艷導(dǎo)師字字落地金聲，敲醒了年輕人許多不解的夢(mèng)境，也使所有跟崗成員學(xué)有所悟，參透教育真諦，使自己的教學(xué)藝術(shù)更加完美！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課堂是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，它是不可復(fù)制和重來(lái)，但追求完美是我們不懈努力的奮斗目標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校跟崗的日子里，我們聽(tīng)課、磨課，賞析同行可圈可點(diǎn)之處，提出自己的置疑和困惑。在活動(dòng)中，我們小組成員積極參與，代表發(fā)言的學(xué)員，集我們小組智慧的結(jié)晶，展示我們小組團(tuán)結(jié)就是力量的精神風(fēng)貌！</p> <p class="ql-block"> 在實(shí)驗(yàn)學(xué)校一共同導(dǎo)師跟崗學(xué)習(xí)了一周，這五天里，每個(gè)小組成員收獲滿滿，卻又學(xué)無(wú)止境。感恩第三組韋金艷導(dǎo)師、第四組潘祝江導(dǎo)師、第五組黃巾導(dǎo)師，給予我們跟崗學(xué)員在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)科研方面的指導(dǎo)；感恩實(shí)驗(yàn)學(xué)校，搭建這個(gè)平臺(tái)，不是讓跟崗老師當(dāng)了一周城區(qū)老師，而是體會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一日常規(guī)及教學(xué)模式；感恩本組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，感恩兄弟組的交流學(xué)習(xí)，感恩敢于上展示課的老師們，正因?yàn)橛辛私涣鞅容^，才知道自己差距和努力方向。2021年小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束了，但業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)一直在路上，下一段路的風(fēng)景更美麗，到時(shí)我們?cè)僖黄鹣硎馨?，所有跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)員們！</p> <p class="ql-block">文字編輯：韋國(guó)京</p><p class="ql-block">圖片編輯：全體第三組成員</p><p class="ql-block">文章審核：全體第三組成員</p>