<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策的相關(guān)要求，通過(guò)開(kāi)展班級(jí)課堂常規(guī)訓(xùn)練、評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步有效地抓實(shí)教師課堂教學(xué)常規(guī)管理,有效促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，為師生們創(chuàng)造一個(gè)井然有序的教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用。結(jié)合我校的實(shí)際情況，2021年11月23日上午在全校開(kāi)展“注重課堂常規(guī)，促進(jìn)有效教學(xué)”課堂常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 制定標(biāo)準(zhǔn)，明確課堂行為規(guī)范要求 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)由藍(lán)蝶副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各主任、級(jí)長(zhǎng)為成員，針對(duì)課堂中班級(jí)面貌、課前準(zhǔn)備、師生問(wèn)好、學(xué)生坐姿、讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)、舉手發(fā)言、小組匯報(bào)、下課禮情況等十個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的規(guī)范，確保學(xué)生的課堂行為有標(biāo)準(zhǔn)可依據(jù)、有規(guī)范可遵守。</p><p class="ql-block"><br></p> 強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范課堂行為精準(zhǔn)落地 <p class="ql-block ql-indent-1">班主任及科任教師要利用班會(huì)和上課時(shí)間組織學(xué)生的學(xué)習(xí)《分界中心學(xué)校小學(xué)課堂規(guī)范要求》，然后按照常規(guī)要求進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使班級(jí)形成良好的課堂常規(guī)，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到培養(yǎng)，做到人人知要領(lǐng)，人人懂規(guī)范，人人做到位。</p> <p class="ql-block">1?? 頭正肩平兩足安，雙手疊放課桌前。正確的坐姿，讓我們課堂更有精氣神。</p> <p class="ql-block">2?? 右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開(kāi)桌面。不舉手，不發(fā)言。別人說(shuō)，仔細(xì)聽(tīng)。</p> <p class="ql-block">3?? 眼離書(shū)本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸。正確的寫(xiě)字姿勢(shì)不僅讓我們的書(shū)寫(xiě)更加漂亮，還能保護(hù)我們的眼睛。</p> 實(shí)景展評(píng)，展示課堂行為操練成果 <p class="ql-block ql-indent-1">全校42個(gè)教學(xué)班，42名班主任及各科任老師，2000多名學(xué)生參加展評(píng)活動(dòng)，各班級(jí)按照展示流程熟練運(yùn)用活動(dòng)口令，控制展示時(shí)間，各環(huán)節(jié)依次進(jìn)行。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂行為規(guī)范進(jìn)行了實(shí)景展評(píng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，信心十足。從課前準(zhǔn)備到師生問(wèn)好，從舉手回答問(wèn)題到物品擺放，各班秩序井然、有條不紊，舉手投足間無(wú)不體現(xiàn)出學(xué)生們積極向上的精神面貌。一起來(lái)看看分小學(xué)子們的風(fēng)采吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 一年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">一年級(jí)的小朋友們剛剛?cè)胄２痪?，但從他們的表現(xiàn)來(lái)看，他們?cè)缭缇腿谌肓诵W(xué)的校園，適應(yīng)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏。每一次老師的指令發(fā)出，他們都能做到。老師們穿插各種口令以培養(yǎng)學(xué)生們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，學(xué)生們專(zhuān)心致志、認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，學(xué)生們能夠做到快、靜、齊，充分展示了一年級(jí)學(xué)生蓬勃向上的精神面貌。</p><p class="ql-block"><br></p> 二年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">二年級(jí)各班學(xué)生課前準(zhǔn)備到位，課堂聽(tīng)講專(zhuān)心，讀寫(xiě)姿勢(shì)正確，班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生保持良好，展現(xiàn)出學(xué)生天真活潑、積極向上的精神風(fēng)貌。</p><p class="ql-block"><br></p> 三年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">三年級(jí)學(xué)生上場(chǎng)了，每一個(gè)動(dòng)作都展示著少先隊(duì)員的朝氣，展示著班級(jí)的良好班風(fēng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 四年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">看啊，四年級(jí)同學(xué)他們身姿挺拔，有令必行，坐姿端正，書(shū)聲朗朗，訓(xùn)練有素，整齊劃一。一舉一動(dòng)，無(wú)不展示著分界中心小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。</p><p class="ql-block"><br></p> 五年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">五年級(jí)同學(xué)神采飛揚(yáng)，朗讀課文，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，傳遞別樣的力量。</p><p class="ql-block"><br></p> 六年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">六年級(jí)的同學(xué)們，課前儀式，師生問(wèn)好，聲音洪亮，一氣呵成。學(xué)生們的目光充滿(mǎn)了敬愛(ài)，展現(xiàn)出分小學(xué)子的文明和對(duì)老師的尊敬。</p><p class="ql-block"><br></p> 視頻記錄 <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真評(píng)比，獲獎(jiǎng)情況如下：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式，學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)鄧鋒華對(duì)學(xué)校班級(jí)的課堂常規(guī)的情況作總結(jié)，強(qiáng)調(diào)良好的課堂常規(guī)是高效課堂的保證。要求全體老師要長(zhǎng)抓不懈!還為獲獎(jiǎng)班級(jí)的班主任頒獎(jiǎng)，學(xué)校全體班子與獲獎(jiǎng)班的班主任合影留念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">常規(guī)，將是學(xué)校常態(tài)化的工作。學(xué)校將通過(guò)每學(xué)期初培訓(xùn)、每周常規(guī)評(píng)比和每學(xué)期大賽強(qiáng)化訓(xùn)練，讓常規(guī)扎根落地，內(nèi)化于心并外化為學(xué)生的一種習(xí)慣素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“少成若天性，習(xí)慣成自然”，通過(guò)本次評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生自我管理、自我控制的能力，達(dá)到“立規(guī)矩以立人，立人以立課堂，立課堂而求效率”的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">圖片：呂海嬋 楊思 龔曉燕</p><p class="ql-block">視頻：各班老師</p><p class="ql-block">編輯：龔曉燕</p><p class="ql-block">審核：藍(lán)蝶</p><p class="ql-block">簽發(fā)：鄧鋒華</p>