<p class="ql-block"> 小雪已過(guò)，天氣越來(lái)越冷，又到了貪戀被窩的時(shí)節(jié)，家長(zhǎng)們?cè)缟系恼?qǐng)假消息也多了起來(lái)……</p><p class="ql-block">????老師，孩子起不來(lái)，要晚點(diǎn)到</p><p class="ql-block">????老師，孩子有點(diǎn)鬧情緒，要遲一點(diǎn)到</p><p class="ql-block">????老師，孩子有點(diǎn)咳嗽，先帶他去買藥</p><p class="ql-block">???????老師，幫我留一份早餐，我們一會(huì)兒到</p><p class="ql-block"> 所以經(jīng)常在早接園結(jié)束以后，還能在幼兒園門口看到這樣的家長(zhǎng)：</p><p class="ql-block"> 有的抱著孩子慢悠悠的晃到校門口，即使遲到了，似乎也無(wú)關(guān)緊要的樣子；</p> <p class="ql-block"> 有的明知已經(jīng)遲到了，依然踱著步子，低頭看著手機(jī)，后邊跟著同樣散漫的娃，慢騰騰地來(lái)到校門口，一點(diǎn)沒(méi)有緊迫感；還有的孩子在爺爺、奶奶帶領(lǐng)下，遲到成了習(xí)慣……</p><p class="ql-block"> 這是一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——在孩子上了小學(xué)以后，沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)允許自己的孩子遲到，可對(duì)還在上幼兒園的孩子，家長(zhǎng)們就“寬容”了許多：“孩子還小，晚到一會(huì)兒沒(méi)有什么大不了的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 事實(shí)上，恰恰相反。對(duì)幼兒園階段的孩子來(lái)說(shuō)，遲到的最大危害，既不是耽誤學(xué)習(xí)，也不是破壞習(xí)慣，而是容易讓孩子融不進(jìn)集體，從而感到孤獨(dú)、不自信，長(zhǎng)遠(yuǎn)地影響孩子的社交能力和性格。</p><p class="ql-block"> 這不是危言聳聽(tīng)。</p> 遲到會(huì)讓孩子難融入集體 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">01、遲到會(huì)讓孩子感到焦慮和緊張</span></p><p class="ql-block"> 其實(shí)想想我們自己開(kāi)會(huì)遲到的尷尬場(chǎng)面就能夠體會(huì)了。當(dāng)大家都整整齊齊地入座，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)或討論時(shí)，你突然出現(xiàn)在門口，所有人都看著你，你不知道該坐哪兒，也不知道大家在討論什么，更不知道如何加入大家，是不是此時(shí)只想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去？孩子也是如此。遲到的孩子到了教室，如果小朋友已經(jīng)在進(jìn)行統(tǒng)一的活動(dòng)，他卻找不到自己的位置，會(huì)緊張、局促不安，半天反應(yīng)不過(guò)來(lái)，進(jìn)入不了角色，只好東瞅瞅、西望望，目光游離，不知該干啥。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">02、會(huì)給參與游戲增進(jìn)困難</span></p><p class="ql-block"> 如果教室里的孩子們是在自由游戲，遲來(lái)的孩子想要融入一個(gè)小群體的游戲，就會(huì)更加困難。</p><p class="ql-block"> 父母?jìng)兌加羞^(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：帶孩子到小區(qū)或者公園里，看到有一群小朋友玩得很開(kāi)心，孩子也想加入，這個(gè)時(shí)候如果孩子說(shuō)：“我可以跟你們一起玩嗎？”，效果是很差的，對(duì)方孩子要么沒(méi)反應(yīng)，要么口頭敷衍說(shuō)“可以”，但是行動(dòng)上不會(huì)有任何接受新成員的表示。</p><p class="ql-block"> 因?yàn)橐坏┯行氯艘尤耄鸵馕吨扔械挠螒蚪巧鸵?guī)則的設(shè)定會(huì)被打破，已有的小群體會(huì)本能的產(chǎn)生排斥。同時(shí)，這個(gè)年紀(jì)的小朋友，很難對(duì)一個(gè)新成員加入進(jìn)來(lái)的那份陌生跟孤獨(dú)感有同理心。</p><p class="ql-block"> 所以，如果孩子本身內(nèi)向和缺乏社交技巧的話，遲到會(huì)讓孩子融入集體更加困難。如果長(zhǎng)此以往，別的孩子會(huì)認(rèn)為他很特殊，孩子難以擁有和維持一段穩(wěn)定的友誼，漸漸地造成孩子孤僻、不自信、不合群的性格。</p> 別讓遲到成為習(xí)慣 <p class="ql-block"> 偶爾的遲到，會(huì)讓孩子感到不好意思，緊張和焦慮，如果家長(zhǎng)不引起重視，讓遲到成為家常便飯，那么孩子也會(huì)接受自己的狀態(tài)，養(yǎng)成拖沓、沒(méi)有時(shí)間觀念的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 雖然比起小學(xué)的課程，幼兒園的一日活動(dòng)顯得非常生活化，但生活化并不代表隨意。雖然孩子還小，但幼兒園是孩子們進(jìn)入的第一所學(xué)校，孩子走進(jìn)幼兒園，就是走進(jìn)集體生活，走進(jìn)人生第一個(gè)小社會(huì)。他要學(xué)習(xí)的不正是遵守社會(huì)的規(guī)則嗎？</p><p class="ql-block"> 能不能做到準(zhǔn)時(shí)，與孩子的年齡無(wú)關(guān)，與家長(zhǎng)的態(tài)度有關(guān)。</p><p class="ql-block"> 試想在幼兒園期間經(jīng)常隨意幫助孩子請(qǐng)假、遲到，沒(méi)有形成良好的時(shí)間觀念，做不到守時(shí)守則，做事拖拉依賴性強(qiáng)，孩子在進(jìn)入小學(xué)、中學(xué)后，缺乏自律的他當(dāng)然會(huì)對(duì)緊張的節(jié)奏難以適應(yīng)，漸漸感到挫折。可很多家長(zhǎng)，要到這時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前習(xí)慣沒(méi)培養(yǎng)好的后果，往往為時(shí)已晚。他們想讓孩子改正，然而已經(jīng)扎根那么久的壞習(xí)慣，怎會(huì)輕易改掉？</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)經(jīng)常遲到的孩子，不僅會(huì)增加社交融入的困難、養(yǎng)成做事拖拉的習(xí)慣，還會(huì)錯(cuò)失在豐富的晨間活動(dòng)中鍛煉的良機(jī)。如果讓經(jīng)常遲到的孩子體驗(yàn)一回早到的樂(lè)趣，他一定會(huì)再次要求：“明天我想早一點(diǎn)去幼兒園”。</p><p class="ql-block"> 早入園十分鐘到半小時(shí)，孩子會(huì)體驗(yàn)到哪些秘密的快樂(lè)和特權(quán)呢？</p><p class="ql-block">01、早到的孩子，對(duì)班級(jí)更有主人翁意識(shí)</p><p class="ql-block"> 入園后，他們會(huì)幫助老師進(jìn)行晨間接待的整理和準(zhǔn)備工作，比如準(zhǔn)備口杯、毛巾、擺放小椅子，照顧自然角等值日工作。還能跟老師一起迎接小朋友們陸續(xù)入園。</p><p class="ql-block">這些工作，給了孩子極大的勝任感和歸屬感，對(duì)孩子的獨(dú)立自主性和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力、合作意識(shí)等都有不同的鍛煉和提高。</p><p class="ql-block">02、早到的孩子，更容易交到好朋友</p><p class="ql-block"> 因?yàn)槌块g入園的時(shí)間，老師不會(huì)安排統(tǒng)一的活動(dòng)，通常是孩子們自選的活動(dòng)。所以早到的孩子們，可以在晨間自由自在、寬松的環(huán)境中，和同伴暢快的聊天和游戲。很多穩(wěn)定的友誼，最初都是在這一段時(shí)間里開(kāi)始萌芽的。</p><p class="ql-block"> 晨間這一段輕松的時(shí)光，是開(kāi)啟一天好心情的金鑰匙。</p><p class="ql-block">03、早到的孩子更容易融入一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)</p><p class="ql-block"> 早到的早早來(lái)到班級(jí)的孩子，不會(huì)對(duì)班級(jí)有緊張感，能夠全程跟上老師的節(jié)奏，不容易散漫，自然也更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。孩子，更容易進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p> 做守時(shí)好寶寶 <p class="ql-block"> 幼兒園班級(jí)是個(gè)集體，是個(gè)組織。我們身在其中必須遵守規(guī)則。作為老師，我們希望家長(zhǎng)理解，一個(gè)班里沒(méi)有哪個(gè)孩子是特殊的，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是最特別的。</p><p class="ql-block"> 天冷了，下雨了，刮風(fēng)了，對(duì)班級(jí)里的每個(gè)家庭都一樣，每個(gè)孩子也都會(huì)起床困難。所以讓我們跟孩子一起努力，不要讓這些其他人都能克服的困難，成為我們自己遲到的理由哦。</p><p class="ql-block"> ??偶爾特殊情況要遲到，應(yīng)該怎么做？</p><p class="ql-block"> 如果偶爾有特殊情況必須要來(lái)遲一些，那家長(zhǎng)需要在第一時(shí)間和孩子說(shuō)明為什么今天可以遲到。然后盡量提前向老師請(qǐng)假說(shuō)明原因，與老師約定去的時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 1、盡量避開(kāi)集體活動(dòng)、中餐等時(shí)間段來(lái)，這樣會(huì)讓遲到的孩子更緊張，也會(huì)干擾到其他孩子的活動(dòng)秩序?？梢栽趨^(qū)域活動(dòng)時(shí)間、戶外活動(dòng)時(shí)間等時(shí)間段進(jìn)入班級(jí)。</p><p class="ql-block"> 2、在晚來(lái)后，有什么要跟老師交代的，寫到紙條上，盡量不占用正在帶班的老師們的時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 3、如果錯(cuò)過(guò)了早點(diǎn)按時(shí)來(lái)園，讓這個(gè)小小人兒的每一天都有一個(gè)從容的開(kāi)始，這是消除他上學(xué)緊張感的重要方法。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們請(qǐng)不要因?yàn)樾奶酆⒆樱隽撕⒆映砷L(zhǎng)道路上的障礙。其實(shí)孩子比你想象得要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢！時(shí)間，請(qǐng)帶孩子吃過(guò)早點(diǎn)再來(lái)幼兒園，適量即可。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 疏勒縣第二幼兒園</p><p class="ql-block"> 2021年11月26日</p>