<p class="ql-block"> 為了深入貫徹落實關于結對幫扶相關文件精神，本著“縣域聯(lián)手、校際幫扶、資源共享、緊密合作的原則，使幫扶工作真正落地，發(fā)揮實效，2021年11月26日，國培計劃（2021）敦化·和龍“一對一”精準幫扶培訓之送校活動（敦化市實驗小學-和龍市上南小學-土山小學）在和龍市八家子鎮(zhèn)上南小學校舉行。</p><p class="ql-block"> 敦化市實驗小學學校領導老師一行六人蒞臨我校開展送陪送教活動。</p> <p class="ql-block"> 敦化市進修學校劉金枝校長一行及和龍市進修學校高明杰校長，培訓部王恩發(fā)主任蒞臨上南小學校，進入課堂聽課。</p> <p class="ql-block"> 土山小學秦桂英校長和老師們、上南小學領導老師們參加了本次活動。</p> 活動主持 <p class="ql-block">本次活動由上南小學校王麗杰副校長主持</p> 精彩課堂 生動新穎的數(shù)學課 <p class="ql-block">????李曉寧老師———《平行四邊形面積》</p> <p class="ql-block"> 在探究平行四邊形的面積公式這一環(huán)節(jié)中，老師給學生提供了充足的時間和空間，讓學生采用動手實踐，合作探究等多種學習方式。自主發(fā)現(xiàn)平行四邊形的面積計算公式，在共同操作中學生積極動手動腦，從不同角度出發(fā)，將平行四邊形轉化成一個長方形，并通過觀察討論發(fā)現(xiàn)長方形與平行四邊形之間的關系，這樣既充分張揚了學生的創(chuàng)造個性，也為概括平行四邊形面積計算公式提供了豐富的感性活動。</p> 趣味充實的英語課 <p class="ql-block">????薛麗麗老師———《Meet my family Part B Let’s talk》</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課思路清晰，基本功扎實。各環(huán)節(jié)教學銜接恰到好處，詞匯教學引帶自如。采用詞不離句，句不離文的教法，讓學生學會在情景中運用英語。注重字母及字母組合的發(fā)音學習，為提高學生口語能力打下基礎。</p> <p class="ql-block"> 聽課過程中，老師們積極參加，認真傾聽，詳細記錄。</p> 課后交流 <p class="ql-block"> 授課結束后，兩位老師<span style="font-size:18px;">以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，充分利用PPT與說課稿、講解相結合的形式進行了生動的說課。</span>圍繞著說教材、說學情、說教學設計等幾個方面進行了概括分析，將兩本四真的“本真課堂”貫穿始終。充分展示了兩位教師整體素質和扎實過硬的教學水平。</p> <p class="ql-block"> 說課結束后，上南小學校的數(shù)學和英語教師們分別對兩位授課教師分享自己的心得與感悟。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 敦化市實驗小學王英明主任進行《課程改革孕育核心素養(yǎng) ，一體兩翼助推學生成長》專題講座。</p><p class="ql-block"> 王主任從轉變教師教育觀念，全面提升教師素質；尊重學生個體差異，改進課堂教學模式；推進特色課程建設，促進學生全面發(fā)展三方面展開分享交流。深入落實以“提高教育質量”為主體，以“傳統(tǒng)文化教育”和“信科教育”為兩翼的“一體兩翼”發(fā)展策略。將改革的重點放在加強理論額、轉變教育思想和“本真課堂”的教學模式初探上。通過自主學習、校本培訓、跟蹤指導等方式，真正地從思想和理念、行動和方法上轉變和規(guī)范教師的教學行為。</p><p class="ql-block"> 準確的育人理念、明確的育人方向，清晰的育人策略，為有效促進學生全面發(fā)展，全面推進素質教育奠定了基礎、指明了方向。</p> 精彩總結 <p class="ql-block"> 李麗校長對本次“一對一”幫扶送培送教活動進行總結，對敦化市實驗小學李永杰校長一行傳經(jīng)送寶表示衷心的感謝和誠摯的問侯，同時希望校際之間繼續(xù)加強教學教研交流，拓寬渠道，博采眾長，互相學習，共同進步，促進教師專業(yè)素質提升。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次的送教活動，雖然時間短暫，但是形式新穎，內(nèi)容豐富，它帶給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考。同時也加強了校際之間的學習和交流。</p><p class="ql-block"> 非常感謝為這次送教活動付出辛勤勞動的領導和老師們！我們相信通過這樣的幫扶帶動交流學習，上南小學和土山小學的教學水平將會“百尺竿頭，更進一步”。 在今后的工作中，我們也繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，與校際之間同進步，共發(fā)展！</p><p class="ql-block"><br></p> End <p class="ql-block">感謝您的觀看，歡迎轉發(fā)??</p><p class="ql-block">上南小學祝您天天開心，工作順利。</p><p class="ql-block">信息報道員：李研</p>