<p class="ql-block"> 為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》等文件精神，扭轉(zhuǎn)學(xué)校教學(xué)中存在作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，切實減輕學(xué)生的過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。11月26日上午，海口市龍華區(qū)教研室組織專家團(tuán)隊蒞臨我校進(jìn)行了作業(yè)管理工作專項視導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次視導(dǎo)有三項流程：</p><p class="ql-block"> 一、聽取匯報：以ppt形式，匯報學(xué)校作業(yè)管理工作。</p><p class="ql-block"> 二、查閱資料：查閱“學(xué)校作業(yè)管理制度建設(shè)”“教師教案”“學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)冊、測試卷” “各科組教研計劃”。</p><p class="ql-block"> 三、座談訪談：視導(dǎo)小組安排專人分別對教師、學(xué)生、家長進(jìn)行座談。</p><p class="ql-block"> 林惠萍老師將視導(dǎo)工作部署完后，視導(dǎo)工作有序展開。</p> <p class="ql-block"> 視導(dǎo)第一項：聽取匯報</p><p class="ql-block"> 洪光東副校長進(jìn)行了題為《落實雙減政策 規(guī)范作業(yè)管理》的匯報。他從宣傳動員、制度建設(shè)、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)完成、作業(yè)批改、作業(yè)反饋及存在的問題七大方面進(jìn)行匯報。</p> <p class="ql-block"> 視導(dǎo)第二項：查閱資料</p><p class="ql-block"> 專家們對各學(xué)科的教案及作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的查閱，并提出了存在的問題及整改的意見。在查閱過程中，我校各科教研組長們都在一旁認(rèn)真記錄專家們提出的建議和需要整改的地方。</p> <p class="ql-block"> 視導(dǎo)第三項：對教師，學(xué)生，家長進(jìn)行座談。</p><p class="ql-block"> 在教師的座談會上，專家和老師們進(jìn)行座談，老師們暢所欲言，表達(dá)對“雙減”的看法，提出在實際工作中的困惑。謝煒主任耐心進(jìn)行解答，給了老師們很大的啟發(fā)和幫助。</p> <p class="ql-block">學(xué)生座談</p> <p class="ql-block">家長座談</p> <p class="ql-block"> 此次視導(dǎo)，我校更加堅定了在作業(yè)管理工作中的努力方向。在今后的教育教學(xué)工作中，我校仍會持續(xù)踐行“雙減”政策，落實“雙減”方案，不斷優(yōu)化作業(yè)管理制度，提升學(xué)校的教育質(zhì)量，讓龍泉中學(xué)的孩子們在“雙減”政策的陽光下健康、快樂的成長。</p>