<p class="ql-block"> 為了進一步深化課程改革，深入落實“雙減”政策，使教師樹立內(nèi)涵發(fā)展的觀念，減負的同時做好提質(zhì)，通過教育科學和教學智慧提高教學質(zhì)量，通過不斷完善自己、改進自己的教學來提升教學質(zhì)量，上馬中心校組織了教學能手評選賽前磨課活動。</p> 授? ? ? 課 <p class="ql-block"> 劉瑞麗老師講授的是《盤古開天地》，這篇文章因為富于神奇的想象而充滿著魅力。課堂教學環(huán)節(jié)設(shè)計完整，層層遞進，教學目標明確，教學時，劉老師著力引導學生掌握一種閱讀方法，訓練學生的概括能力，教會學生講神話故事的方法，了解神話的特點。</p> <p class="ql-block"> 高曉霞老師講授的是道德與法治課《好山好水好風光》。高老師的教學設(shè)計以新課程理念為指導，突出了學生自主、合作、探究的學習方式，學生主動參與學習活動的積極性很高，激發(fā)了學生對祖國好山好水好風光的熱愛之情和保護意識。</p> <p class="ql-block"> 音樂課是實施美育的重要的課程之一，因此，音樂教師首先應(yīng)該是美的使者和傳遞者。雷佳秀老師在《認識琵琶》一課當中，通過展示琵琶、演奏琵琶，讓學生充分認識了琵琶這一民族樂器，并感受到了琵琶不同樂曲的美，使學生更深刻地認識了我們的民族樂器。</p> <p class="ql-block"> 陳英老師在教學《圓的認識》這一課時，注重從學生的生活經(jīng)驗和學習背景出發(fā)，結(jié)合具體情境和操作活動激發(fā)已存在于學生腦中的經(jīng)驗，促使學生逐步歸納、內(nèi)化，上升到數(shù)學層面來認識圓。</p> <p class="ql-block"> 郝俊男老師講授的是蘇教版科學四年級上冊第一單元的第3課《鳥類》。本課是在給動物分類的基礎(chǔ)上研究鳥類的特征，分為以下四個活動內(nèi)容：1.觀察、概括鳥類的共同特征。 2.研究鴿子的羽毛，認識其作用。 3.觀察不同鳥類的喙和足的特點及其與環(huán)境的關(guān)系。 4.總結(jié)并升華，融入傳統(tǒng)文化教育和環(huán)境教育，引導學生形成自覺保護鳥類、保護環(huán)境的意識。</p> <p class="ql-block"> 張鑫老師講授的是《It’s red》，通過本課的學習，同學們學會重點單詞，red，blue ，yellow，green ，和重點句型It’s + colour 來表述某事物的顏色。本節(jié)課，課堂氣氛活躍，同學們積極參與到課堂中，并且學以致用，感受到了東西方文化的不同和學習英語的樂趣。</p> 聽? ? ? 課 <p class="ql-block"> 上馬中心校校長牛柴軍、教研室主任楊大勇以及各校教師認真聆聽了老師們的精彩課堂。</p> 評? ? ? 課 <p class="ql-block"> 授課結(jié)束后，上馬中心校教研主任楊大勇及聽課教師進行了面對面評課，肯定了授課教師身上的閃光點，同時也中肯地提出改進意見和建議。通過本次賽前磨課，各位授課教師在大家的交流建議中不斷提升自我，完善自我。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一個人走可以走得很快，但一群人走可以走得更遠。相信在這個團結(jié)的集體里，各位參賽教師一定會千錘百煉出風采，歷盡霜雪春滿園！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字編輯：高曉霞</p><p class="ql-block">攝影供圖：原楊林 陳鴿</p><p class="ql-block">圖文審核：秦靜</p><p class="ql-block">總監(jiān)制 ： 牛柴軍</p>