<p class="ql-block">為進(jìn)一步落實“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”，更好做到區(qū)域內(nèi)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作并進(jìn)，天寧小學(xué)科學(xué)組攜手雙黃校區(qū)科學(xué)老師，聯(lián)合開展網(wǎng)絡(luò)研修活動，本次活動分兩周進(jìn)行。</p> 專題講座 <p class="ql-block">一堂好課，常見優(yōu)秀教具的身影；日常教學(xué)中，也因為教具而更加精彩。</p> <p class="ql-block">11月18日，陳建秋老師以《做教具，走捷徑，結(jié)碩果》為主題，給雙方老師分享了關(guān)于教具制作的五大原則和三大步驟。</p> <p class="ql-block">陳老師還給大家“透露”了教具制作的幾點秘訣。</p> <p class="ql-block">講到關(guān)鍵處，陳老師直接在黑板上給大家進(jìn)行演示。</p> <p class="ql-block">陳老師結(jié)合教材中的實驗，給老師們分享一些教具的改進(jìn)實例。</p> <p class="ql-block">講座過程中，雙方老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、記錄。</p> 課堂研討 <p class="ql-block">11月25日，天寧小學(xué)科學(xué)組再次攜手雙黃校區(qū)科學(xué)老師，開展網(wǎng)絡(luò)課堂研討活動。這節(jié)課是雷海芳老師執(zhí)教四年級《彈簧測力計》的實驗探究課。</p> <p class="ql-block">雷海芳老師出示直尺、溫度計，讓學(xué)生回顧這些常見工具的作用，拋出問題“要測量力的大小怎么辦？”，引出課題《彈簧測力計》。</p> <p class="ql-block">課堂上學(xué)生認(rèn)真觀察彈簧測力計的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)彈簧測力計的使用方法。學(xué)生在動手操作中，發(fā)現(xiàn)問題、思考問題并解決問題。</p> <p class="ql-block">課后，組內(nèi)老師關(guān)于如何在雙減背景下更全面地關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如何把握教學(xué)重難點，如何提高課堂效率等等問題，開展了深入地交流與研討。</p> 活動小結(jié) <p class="ql-block">隨著互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的不斷推進(jìn)，兩校教師相互觀摩學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，真正實現(xiàn)以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué)，有效提高了兩校教師的綜合素質(zhì)和教育實踐能力，實現(xiàn)兩校攜手，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p>