庶物希風(fēng)而潤雨名師送培共成長——漳浦縣小學(xué)語文名師工作室“送教送培”活動

漳浦縣半石小學(xué)

為推進(jìn)我縣小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)踐研究，深化課程改革，促進(jìn)我縣小學(xué)語文任課教師教學(xué)技能的提升及專業(yè)發(fā)展，提高我縣小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)效，發(fā)揮名師的示范作用，2021年11月26日，漳浦縣小學(xué)語文名師工作室“送教送培下鄉(xiāng)”活動走進(jìn)赤湖中心學(xué)校。參加本次活動的有漳浦縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)語文教研員張巧月老師、漳浦縣小學(xué)語文名師工作室領(lǐng)銜人方喜謙老師帶領(lǐng)的名師工作室部分成員，以及來自前亭中心學(xué)校、馬坪中心學(xué)校、赤嶺中心學(xué)校、湖西中心學(xué)校、官潯中心學(xué)校、佛曇中心學(xué)校、深土中心學(xué)校、六鰲中心學(xué)校和赤湖中心學(xué)校近70名老師。 課堂展示 第一節(jié)課由赤湖中心學(xué)校的吳美金老師執(zhí)教部編版小學(xué)語文四年級上冊第20課《陀螺》，吳老師通過抓住關(guān)鍵詞、圈畫關(guān)鍵句引導(dǎo)學(xué)生品讀課文內(nèi)容，課上結(jié)合人物描寫方法和修辭手法的使用，在“斗陀螺”這一環(huán)節(jié)組織學(xué)生小組合作探究，體會“我”心情變化的過程?！罢f陀螺、做陀螺、得陀螺、斗陀螺、悟陀螺”五個教學(xué)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，一氣呵成。吳老師思路清晰，講解詳細(xì)到位，在教學(xué)新知時循循善誘，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，引導(dǎo)也很到位，同時讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，結(jié)合文中斗陀螺過程中小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺實(shí)例，讓學(xué)生領(lǐng)悟“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。 第二節(jié)課由漳浦縣小學(xué)語文名師工作室成員、漳浦縣官潯中心學(xué)校的何少葉老師執(zhí)教部編版小學(xué)語文五年級上冊第22課《四季之美》，何老師引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片、有感情朗讀、延伸聯(lián)想等策略展開豐富的想象，讓學(xué)生體會清少納言筆下的四季之美。在教學(xué)過程中何老師注重以朗讀感悟?yàn)橹?，引?dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫面，在朗讀中體會四季之美的獨(dú)特韻味，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的情趣。何老師優(yōu)雅的教態(tài)，功底深厚的朗讀指導(dǎo)，充分利用學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境，同時也引導(dǎo)學(xué)生揣摩寫作方法，積累優(yōu)美詞句，從中習(xí)得語言表達(dá)的規(guī)律，開拓學(xué)生思維，提高寫作水平，充實(shí)文學(xué)素養(yǎng)。這堂課可謂是四季之美美入人心，讓人意猶未盡，回味無窮！ 專題講座 第三節(jié)課由漳浦縣小學(xué)語文名師工作室成員、漳浦縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校的楊麗賢老師帶來專題講座《最是書香能致遠(yuǎn)——小學(xué)生課外閱讀方法的指導(dǎo)》。楊老師通過對本校學(xué)生進(jìn)行課外閱讀情況問卷調(diào)查，調(diào)查分析出大多數(shù)學(xué)生喜歡課外閱讀，并且有一定量的課外讀物，但是課外閱讀時間及讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到新課標(biāo)要求，且大多數(shù)學(xué)生缺乏良好的閱讀習(xí)慣和方法。因此，楊老師提出教師在進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)時，應(yīng)注意以下四方面：一、觀念要變，才能讓指導(dǎo)有思想；二、老師要讀，才能在共知的基礎(chǔ)上碰撞出火花；第三、“興趣優(yōu)先，兒童本位”，這是指導(dǎo)學(xué)生閱讀的基點(diǎn)；第四、優(yōu)選策略，方能促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)生成。楊老師還為在場的同仁們分享實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校關(guān)于提升學(xué)生課外閱讀能力的做法。葉圣陶老先生曾說過“得法于課內(nèi)，得益于課外”，課外閱讀的指導(dǎo)在我們的語文教學(xué)中也越來越重要，此次講座也讓在場的老師們受益良多。 分組評議 評課環(huán)節(jié)由漳浦縣教師進(jìn)修學(xué)校的張巧月老師主持，采用分組評課，小組成員積極討論，各抒己見，最后各組推薦一名組長進(jìn)行展示匯報，對這兩堂課進(jìn)行精彩點(diǎn)評。 最后，赤湖中心學(xué)校的藍(lán)旺龍校長對本次活動作了簡要總結(jié)，對漳浦縣小學(xué)語文名師工作室蒞臨本校送教送培表示衷心的感謝，對兄弟學(xué)校老師的到來表示熱烈的歡迎！藍(lán)校長表示：送教送培活動，是為教育一線提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實(shí)現(xiàn)教育資源互補(bǔ)的有效手段。他會一如既往地支持教研工作，未來希望雙方繼續(xù)搭建交流平臺，開展形式多樣的“送教送培”活動，促進(jìn)我校教育教學(xué)長足發(fā)展！ 藍(lán)校長代表赤湖中心學(xué)校為帶來精彩課堂的三位老師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。 “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”本次“送教送培”活動，為老師們搭建了交流平臺，不僅讓老師們領(lǐng)略了名師風(fēng)采，更有助于提高我們的課堂教學(xué)水平。我相信，通過名師送教，老師們定能從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在反思中進(jìn)步，不斷提升自我、超越自我！ 撰稿：楊婕圖片：楊婕審核：方喜謙