<p class="ql-block"> 寒冬乍暖，溫暖的陽光在這個(gè)冬日甚是可愛。為進(jìn)一步提高我區(qū)教師專業(yè)化水平和綜合素養(yǎng)，開闊教師的視野，11月25日-26日，國培計(jì)劃（2021）黃石開發(fā)區(qū)·鐵山區(qū)“校對縣”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)——中小學(xué)（小學(xué)語文）送培在這個(gè)風(fēng)和日暄的季節(jié)里拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 鐵山三小教育集團(tuán)鋼山小學(xué)的董莉老師，武漢光谷六小的周秀芳老師首先開始了《海濱小城》的教學(xué)課堂。課堂上，董老師教態(tài)親切，語調(diào)娓娓動(dòng)聽，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，生動(dòng)的引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞把握情感，在教學(xué)中由扶到放滲透語文要素的落實(shí)，“雙減”政策下作業(yè)超市的設(shè)計(jì)更是亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 周秀芳老師她靈巧采取多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟，說中感受，課堂氛圍活躍熱情。把《海濱小城》這篇課文內(nèi)容變得靈活生動(dòng)。抓住孩子天性寓教于樂，一堂課師生思維碰撞妙趣橫生，給予在座老師極大的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 太子中心小學(xué)的明思鳴老師和光谷六小的徐玲老師同時(shí)執(zhí)教《好的故事》。明思鳴老師的課堂，在優(yōu)美動(dòng)聽的朗讀與分享中，將孩子們帶進(jìn)了魯迅先生的世界。徐玲老師將晦澀難懂的文章娓娓道來，孩子們陶醉其中，意猶未盡。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 知而好學(xué)，未有終矣。在學(xué)習(xí)的道路上，我們從未停止腳步。</p><p class="ql-block"> 觀摩課結(jié)束后，江老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了觀摩課教研評課交流，以“四節(jié)課的教學(xué)中，有哪些亮點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)？如果讓你重構(gòu)這節(jié)課，你將如何設(shè)計(jì)？每位老師對教材的挖掘和處理給了你怎樣的啟發(fā)？”等方面進(jìn)行深入探討，并針對每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了很好的剖析，老師們通過自評和互評，盡情闡述自己的觀點(diǎn)，大家在你一言我一語中，碰撞出了智慧的火花，讓教學(xué)更有“溫度”，讓教研更有“深度”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “<span style="font-size: 18px;">拋磚引珍珠，冰心在玉壺</span>”，省首席專家胡松林老師妙語連珠的點(diǎn)評給這兩天的培訓(xùn)帶來了新穎的教學(xué)啟發(fā)，對在座年輕老師的未來教學(xué)之路更是鋪現(xiàn)了新的展望。</p> <p class="ql-block"> 壓軸戲——光谷第六小學(xué)校長李明菊老師給我們送上了寶貴的精神食糧。以“聚焦語文要素，實(shí)施有效教學(xué)”為主題，圍繞單元語文要素，把握教學(xué)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步落實(shí)語文要素。臺下的我們?yōu)槔蠲骶绽蠋煹木手v座頻頻點(diǎn)贊，掌聲不斷。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">學(xué)，然后知不足</p><p class="ql-block">研，然后知其因</p><p class="ql-block">在未來的日子里</p><p class="ql-block">我們將一如既往</p><p class="ql-block">作為老師，我們永遠(yuǎn)在路上！不斷學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，一路成長！??</p><p class="ql-block"><br></p>