<p class="ql-block">等待是一種幸福的話，在座的老師們都是幸福的。清風(fēng)微醺，陽光正好，學(xué)習(xí)充電正當(dāng)時(shí)！今天我們迎來了何向梅老師。小學(xué)語文特級教師，廣東省小學(xué)語文特級教師——何向梅。何老師一身連衣黑色長裙配白色小西裝，大方親民，盡顯睿智！今天，她給在座學(xué)員和骨干教師帶來講座《》</p><p class="ql-block">何老師先從五年級上冊的一個課例開始，第一單元的導(dǎo)讀：我的心愛之物。</p><p class="ql-block">怎樣落實(shí)我們的語文素養(yǎng)？閱讀素養(yǎng)和習(xí)作素養(yǎng)如何落到課文中。研讀第一單元的導(dǎo)讀。學(xué)習(xí)一種方法，然后輸出一種方法。</p><p class="ql-block">閱讀時(shí)是怎么輸入，寫的時(shí)候怎么輸出？</p><p class="ql-block">何老師把現(xiàn)場變成了一節(jié)課堂，學(xué)員立馬變成好學(xué)的學(xué)生?，F(xiàn)場示范如何落實(shí)雙向要素。</p>