<p class="ql-block"> 為扎實(shí)推進(jìn)校本教研，讓教研活動(dòng)真實(shí)、高效發(fā)生，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長。2021年11月26日下午，長沙市開福區(qū)清水塘第三小學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)與懷化市洪江區(qū)幸福路小學(xué)全體教師齊聚多功能報(bào)告廳，聆聽了由長沙市開福區(qū)清水塘第三小學(xué)黨支部書記蔣蔚東帶來的以《做切實(shí)落地的校本教研》為主題的專題講座。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">專家簡介</p> <p class="ql-block"> 蔣蔚東，大學(xué)本科，中小學(xué)高級教師，長沙市開福區(qū)清水塘第三小學(xué)黨支部書記，曾經(jīng)被評為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、國家優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)老師、全國DI裁判員、湖南省先進(jìn)園丁、湖南省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、開福區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、“十佳”師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等。曾擔(dān)任任肇慶學(xué)院中小學(xué)教師發(fā)展中心培訓(xùn)班跟崗導(dǎo)師。</p> <p class="ql-block"> 蔣書記首先介紹了清水塘三小的辦學(xué)理念，分享和分析了讓學(xué)校校本教研落地的案例，暢談了其中值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，秉承“共融、共贏、共責(zé)”新理念，開創(chuàng)校本教研新局面。她的講座深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，飽含對校本研究的滿腔熱情，深深吸引著參會(huì)老師們的注意力，也引發(fā)著老師們的共鳴、探討和思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員感悟</p> <p class="ql-block"> 2021年11月27日，長沙市開福區(qū)清水塘第三小學(xué)和長沙市岳麓區(qū)第一小學(xué)邀請專家團(tuán)隊(duì)來到懷化市洪江區(qū)幸福路小學(xué)多功能報(bào)告廳，為懷化市洪江區(qū)幸福路小學(xué)與懷化市洪江區(qū)東方紅小學(xué)及各學(xué)校教師代表做專題講座。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)天上午，由益陽市赫山區(qū)教育科學(xué)研究培訓(xùn)中心副主任鄧靜萍開展專題講座。她用廣博的知識，先進(jìn)的科研理論，體驗(yàn)式的培訓(xùn)模式向我們講授《基于學(xué)習(xí)場景的革命》。她指出：“變是唯一的不變?！彪S著學(xué)習(xí)理念轉(zhuǎn)型，學(xué)習(xí)不再是固定的“流水線生產(chǎn)”，也不是寫好劇本的按圖索驥，而是歷經(jīng)百轉(zhuǎn)千回的豁然開朗，迸發(fā)思維的火花，從而讓學(xué)生的六大核心素養(yǎng)真正落地，一場靜悄悄的革命正在發(fā)生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">專家簡介</p> <p class="ql-block"> 鄧靜萍，曾擔(dān)任過湖南省工具廠子弟學(xué)校校長，湖南省益陽市海棠學(xué)校德育副校長，湖南省益陽市赫山實(shí)驗(yàn)幼兒園園長，湖南省益陽市赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)副校長，現(xiàn)任益陽市赫山區(qū)教育科學(xué)研究培訓(xùn)中心副主任，中學(xué)高級教師，曾多次被評為市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀教育工作者，湖南省十佳輔導(dǎo)員，湖南省特級教師，湖南省第二批教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對象。擅長中小學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐研究培訓(xùn)，校本研訓(xùn)，體驗(yàn)式教師培訓(xùn)、工作坊區(qū)域管理。被中國教師報(bào)聘為全國區(qū)域課改指導(dǎo)專家，湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心、益陽市教師發(fā)展中心、益陽市城市學(xué)院、益陽市赫山區(qū)教研培訓(xùn)中心聘為三百工程校長培訓(xùn)班、骨干教師培訓(xùn)班、“四百”工程課改培訓(xùn)、國培項(xiàng)目指導(dǎo)專家。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員感悟</p> <p class="ql-block"> 2021年11月27日下午，我們有幸邀請了長沙市高新區(qū)教育局黨建督導(dǎo)處處長羅湘君蒞校為大家分享了《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》的專題講座。她詳細(xì)闡述了如何從“教學(xué)中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)中心”，為課堂觀察提供了新的研究視角；循著“學(xué)習(xí)觀察—收集證據(jù)—分析解釋—做出決策”的模式，為課堂研究做出了良好的范例；從“學(xué)生知識與技能類的目標(biāo)達(dá)成，有意義的學(xué)習(xí)過程，合作學(xué)習(xí)的過程，課堂中的積極學(xué)科情感，課堂中的社會(huì)關(guān)系”五大類的觀察領(lǐng)域，引領(lǐng)老師們自主嘗試?yán)L制觀察量表，為以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察提供了腳手架。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">專家簡介</p> <p class="ql-block"> 羅湘君,長沙高新區(qū)教育局黨建督導(dǎo)處處長，中學(xué)高級教師，教育碩士。湖南省第三批教師培訓(xùn)師、湖南省首批國培計(jì)劃專家?guī)斐蓡T、湖南省首批中小學(xué)校長培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T，湖南省首批青年精英教師培訓(xùn)班學(xué)員、湖南義務(wù)教育階段名師班學(xué)員。歷任中小學(xué)校教務(wù)主任、校長等職，曾獲全國新課程改革優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng)、湖南省科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、湖南省小學(xué)語文閱讀教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，參與省市級規(guī)劃課題研究六項(xiàng)、獲獎(jiǎng)并發(fā)表論文數(shù)十篇，主編教師培訓(xùn)教材《收獲幸?！酚珊Ｄ铣霭嫔绯霭姘l(fā)行。</p> <p class="ql-block"> 她的講座給老師們極大的啟發(fā)，讓教師尋找到觀課評課的新視角。作為課堂組織者的我們也進(jìn)一步反思教學(xué)中如何更多關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，讓教師“教”真正服務(wù)于學(xué)生的“學(xué)”，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員感悟</p> <p class="ql-block"> 最后一堂講座，湖南省國培評審專家石少騰圍繞《就這樣走向卓越》主題作出了精彩分享和深入研討。他用淺顯的語言，生動(dòng)的事例為老師們進(jìn)行講述，極具專業(yè)性與趣味性于一體，并希望在場的老師要以積極的態(tài)度、樂觀的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)、深厚的教育情懷，參與到學(xué)校教育教學(xué)的主戰(zhàn)場，提升自己的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，成為專業(yè)教學(xué)的骨干。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">專家簡介</p> <p class="ql-block"> 石少騰，高級教師。2011聘為湖南省國培評審專家。2017年，湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心培訓(xùn)科、2021年湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心示范項(xiàng)目科工作。湖南省首批教師培訓(xùn)師。湖南省第二批教師培訓(xùn)師高研班首席專家、班主任，湘西州教師培訓(xùn)師班首席專家。長期從事教育管理、教師培訓(xùn)與教育規(guī)劃研究工作。在教師培訓(xùn)活動(dòng)中獨(dú)創(chuàng)“駐點(diǎn)實(shí)踐”研修，帶領(lǐng)湖南教師培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)開展學(xué)校品牌策劃與縣域教育品牌策劃活動(dòng)，獲得廣泛好評。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員感悟</p> <p class="ql-block"> 選擇做教師，就是選擇了一種終身不斷修煉的人生。通過本次培訓(xùn)，老師們都覺得干貨滿滿，受益匪淺。無論新教師還是老教師，都在永不停息地進(jìn)行自我躍升，而作為新教師，則更應(yīng)擁有一種不待揚(yáng)鞭的自強(qiáng)奮斗精神。</p> <p class="ql-block"> “己立而后能立人，己達(dá)而后能達(dá)人”，既然選擇了做教師，相信在教育的這片沃土上，老師們會(huì)在立己達(dá)人的螺旋上升中，完成自我和他人的人生夢想，抵達(dá)幸福的明天！</p>