<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加大貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《綱要》精神,真正做到以游戲?yàn)榛净顒?讓幼兒在游戲活動的體驗(yàn)中獲取知識,積累經(jīng)驗(yàn)。同時,也為老師們提供展示自己的教學(xué)基本功和教學(xué)組織、協(xié)作配合的能力的一個平臺,提高教師的專業(yè)化能力,打造一支理念新、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師隊伍，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,在11月末進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課初賽評選活動。希望通過本次優(yōu)質(zhì)課競賽活動,探索更多的教學(xué)藝術(shù),鍛煉教師的教學(xué)水平,提升教師們的創(chuàng)新思維模式啟發(fā)教師們更多的教學(xué)方法,共同促進(jìn)、提升教學(xué)能力,打造更為高效的教學(xué)。讓幼兒在以游戲?yàn)榛镜幕顒臃諊畜w驗(yàn)和掌握更多的知識和技能。</p> 步驟一：活動前的策劃 <p class="ql-block"> 活動前小班組的包級領(lǐng)導(dǎo)李園長對此項工作進(jìn)行了時間安排和人員的部署工作，強(qiáng)調(diào)一定要積極踴躍地參加此項活動，更要拿出百分之百的熱情對待此項工作。</p> 步驟二：老師賽課環(huán)節(jié) <p class="ql-block">小班藝術(shù)領(lǐng)域《秋天的大樹》</p><p class="ql-block">授課教師：徐文霞</p> <p class="ql-block">小班科學(xué)領(lǐng)域《認(rèn)識圖形》</p><p class="ql-block">授課教師：楊芳艷</p> <p class="ql-block">小班科學(xué)領(lǐng)域《圖形王國》</p><p class="ql-block">授課教師：劉希隆</p> <p class="ql-block">小班社會領(lǐng)域《特殊的電話號碼》</p><p class="ql-block">授課教師：孫和芳</p> <p class="ql-block">小班藝術(shù)領(lǐng)域《手掌印花樹葉》</p><p class="ql-block">授課教師：唐艷麗</p> <p class="ql-block">小班語言領(lǐng)域《七個妞妞來摘果》</p><p class="ql-block">授課教師：趙丹</p> <p class="ql-block">小班藝術(shù)領(lǐng)域《水果寶寶》</p><p class="ql-block">授課教師：鞏玉琴</p> <p class="ql-block">小班科學(xué)領(lǐng)域《找規(guī)律排水果》</p><p class="ql-block">授課教師：馬濤</p> 步驟三：評課 步驟四：推選優(yōu)質(zhì)課 <p class="ql-block"> 優(yōu)質(zhì)課評選活動對我們每一位老師都是一種引領(lǐng),每次的學(xué)習(xí)都讓我有個新的起點(diǎn)。只有在學(xué)習(xí)中才會發(fā)現(xiàn)自已的不足,我們要把聽到的看到的好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自已的實(shí)際工作當(dāng)中,作為一名教師,更應(yīng)該虛心吸取其他老師的一些新觀念,敢于探索,敢于嘗試,這樣才能在團(tuán)隊中起帶頭作用,讓我們的教學(xué)更上一層。 </p>