<p class="ql-block">“培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”已成為當(dāng)今教育流行的話題。當(dāng)今教育要求學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人學(xué)會創(chuàng)造……這些能力的形成過程是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不斷探索，大膽實踐的過程，學(xué)生任何能力的形成，都離不開學(xué)生主體地位的發(fā)揮，所以，清溪實驗學(xué)校的小組學(xué)習(xí)一直在貫徹！</p> <p class="ql-block">看，孩子們討論得多認(rèn)真！</p> <p class="ql-block">自主學(xué)習(xí)，小組互學(xué)，結(jié)隊幫學(xué)，在合作的過程中取長補(bǔ)短，互相給力，互相借力，集體奔跑起來沖向美好的未來。</p> <p class="ql-block">小組學(xué)習(xí)帶來新的啟迪，博采眾山之石，必能鞏固自己的學(xué)習(xí)城池。相信孩子們在小組學(xué)習(xí)活動中，享受到學(xué)習(xí)的快樂！</p> <p class="ql-block">面對新世紀(jì)的教育，教師也應(yīng)具有新的學(xué)生觀，新的教師觀，新的教學(xué)觀，把確立學(xué)生的主體地位，擺在教學(xué)改革的首要位置。清溪實驗三年級的老師們也在認(rèn)真貫徹落實小組學(xué)習(xí)活動，相信這些認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師一定能讓孩子們在新的教育觀念下茁壯成長！</p>