<p class="ql-block"><br></p> 為貫徹落實(shí)“雙減”“六項(xiàng)管理”及中共屯昌縣委《關(guān)于全面提升教育質(zhì)量的意見(jiàn)》（屯發(fā)〔2016〕16號(hào)）文件精神，總結(jié)我縣2021年教育教學(xué)工作，分析2021年高考、中考、小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試以及學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，查找原因，制定對(duì)策，進(jìn)一步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。2021年11月29日，在屯昌縣教育局召開(kāi)2021年中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。 岀席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有屯昌縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)傅彧，縣人民政府教育總督學(xué)、教育局黨委副書(shū)記王綏信，縣教育局副局長(zhǎng)朱漢華、高飛、鄧俊豐，屯昌縣教育研究培訓(xùn)中心主任周?；?。參會(huì)的人員還有縣教育局基教室、督導(dǎo)室、體衛(wèi)藝室、招生辦負(fù)責(zé)人，縣教育研究培訓(xùn)中心中小學(xué)教研員，各中小學(xué)校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)共計(jì)76人。會(huì)議由縣教育局副局長(zhǎng)朱漢華主持。 教學(xué)質(zhì)量分析 <h3 style="text-align: center">小學(xué)教研室負(fù)責(zé)人蘇應(yīng)彬作屯昌縣2021年小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試分析以及期末統(tǒng)考學(xué)科分析報(bào)告</h3> 蘇應(yīng)彬同志通過(guò)詳細(xì)的數(shù)據(jù)介紹了我縣2021年小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試的基本情況，充分肯定了屯昌小學(xué)、向陽(yáng)中心小學(xué)、屯昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蘭亭學(xué)校、楚風(fēng)學(xué)校在小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試中的成績(jī)優(yōu)勢(shì)，指出了我縣2021年小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試中存在的問(wèn)題與不足，同時(shí)也提出了教學(xué)建議。主要問(wèn)題與不足是校際之間成績(jī)差異仍然較大、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布有點(diǎn)異常及大多學(xué)校未能達(dá)到預(yù)定的質(zhì)量目標(biāo)。對(duì)存在問(wèn)題分學(xué)科提出了教學(xué)建議：語(yǔ)文科要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，豐富積累，提高習(xí)作能力。數(shù)學(xué)科要立足教材，以教材為本，扎根于生活；教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力；多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力；關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活聯(lián)系；關(guān)注過(guò)程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新；以生活為載體，巧設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生思考、感悟知識(shí)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)生活化。英語(yǔ)科，英語(yǔ)教師在日常英語(yǔ)教學(xué)工作中要多下一分功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要讓學(xué)生經(jīng)歷比較、歸納的過(guò)程，去感知一引起基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握一些策略方法。 <h3 style="text-align: center">中學(xué)教研室主任陳世君作屯昌縣2021年中高考質(zhì)量分析以及期末統(tǒng)考學(xué)科分析報(bào)告</h3> 陳世君主任采用數(shù)據(jù)分析、圖表呈現(xiàn)的方法從總體到學(xué)校再到學(xué)科詳細(xì)分析了我縣2021年高考、中考成績(jī)。我縣2021年高考考生1503人，本科上線率為67.7%，比去年上升了6.5個(gè)百分點(diǎn)，600分以上人數(shù)比去年多了17人。其中屯昌中學(xué)本科上線率為80.2%，華一思源本科上線率為55.1%，與目標(biāo)比較，我縣今年高考有兩項(xiàng)目標(biāo)達(dá)標(biāo)，三項(xiàng)未達(dá)標(biāo)。高考存在的主要問(wèn)題是沒(méi)有高分學(xué)生。<div> 我縣2021年中考考生3577人，報(bào)考率為99.48%，今年中考的及格率提高了2%，低分率降低了4.6%，按比轉(zhuǎn)化（890分轉(zhuǎn)化成820分）平均分提高了14.3分，綜合指數(shù)提高了12.3分，我縣提高的幅度比全省提高的幅度大，今年中考整體是進(jìn)步的。中考存在的主要問(wèn)題是優(yōu)質(zhì)學(xué)生占比較低，及格率不高，低分率不低。</div><div> 造成以上問(wèn)題的主要原因。一是我縣教師隊(duì)伍配置問(wèn)題；二是學(xué)校辦學(xué)思想問(wèn)題；三是義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題；四是學(xué)校教育教學(xué)管理問(wèn)題；五是教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題；六是課程建設(shè)和教學(xué)能力問(wèn)題。</div><div> 建議：一是縣級(jí)層面要做到合理調(diào)配與優(yōu)化教育資源；二是學(xué)校層面要重視教師隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)校管理等方面薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，整體提升辦學(xué)水平，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)水平；三是端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為；四是優(yōu)化校長(zhǎng)隊(duì)伍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理；五是營(yíng)造良好的育人氛圍，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，加大課堂改革力度，激活教師，喚醒學(xué)生。</div><div><br></div> 經(jīng)驗(yàn)交流 <h3 style="text-align: center">屯昌小學(xué)校長(zhǎng)許海紅作《敏思善行育桃李 潤(rùn)物無(wú)聲待花開(kāi)》經(jīng)驗(yàn)交流</h3> <p class="ql-block"> 一、以制度促學(xué)校精細(xì)化管理。完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，實(shí)施精細(xì)管理，構(gòu)建學(xué)?？茖W(xué)的網(wǎng)絡(luò)管理體系，彰顯學(xué)校管理特色。</p><p class="ql-block"> 二、打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。把先進(jìn)的辦學(xué)理念和先進(jìn)的管理文化有機(jī)融入到了學(xué)校建設(shè)中，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 三、以德育促發(fā)展。開(kāi)展德育教育，立德樹(shù)人。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。</p><p class="ql-block"> 四、落實(shí)四個(gè)常規(guī)教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)水平。認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，做好“五項(xiàng)管理”和考試管理工作，保證課后服務(wù)時(shí)間和水平，在校滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。</p><p class="ql-block"> 五、以有效的校本教研活動(dòng)促學(xué)校發(fā)展。認(rèn)真抓好集體備課，集思廣益，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。注重教師基本功培訓(xùn)。</p> <h3 style="text-align: center">向陽(yáng)中心小學(xué)校長(zhǎng)黎彩霞作《擦亮“陽(yáng)光教育”品牌 讓師生向陽(yáng)而生》經(jīng)驗(yàn)交流</h3> 一、深耕細(xì)研“陽(yáng)光課堂”，促進(jìn)教與學(xué)方式的提升<div> 我校的陽(yáng)光課堂教學(xué)模式的架構(gòu)主要通過(guò)骨干引領(lǐng)、分層次推進(jìn)的方式，在學(xué)習(xí)、借鑒、摸索的過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)“化有模為無(wú)?！?。<br><div> 二、穩(wěn)扎穩(wěn)打集體備課，實(shí)現(xiàn)資源的共享與創(chuàng)新<br></div><div> 集體備課做到 “四定”、“五統(tǒng)一”。重點(diǎn)抓好“四次備課”。<br></div><div> 三、嚴(yán)格把好畢業(yè)關(guān)，努力打造學(xué)校質(zhì)量品牌<br></div></div><div> 學(xué)校把“抓兩頭、促中間”做為提高畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平的重要途徑，對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難，逐層推進(jìn)。<br></div> <h3 style="text-align: center">晨星學(xué)校校長(zhǎng)王能作《抓好常規(guī)落實(shí) 提高教學(xué)質(zhì)量》經(jīng)驗(yàn)交流</h3> 一、抓隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力提高班子成員的整體責(zé)任意識(shí)和工作能力，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把它當(dāng)做學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的首要任務(wù)來(lái)抓。<div> 二、抓教學(xué)常規(guī)管理。從備課、上課、作業(yè)批改、測(cè)試、查漏補(bǔ)缺等各環(huán)節(jié)入手，規(guī)范教師教學(xué)行為，促進(jìn)工作的落實(shí)并與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效分配方案掛鉤。<br></div><div> 三、抓學(xué)生思想道德建設(shè)。校積極開(kāi)展德育為首的“五育并舉”的學(xué)校教育，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化道德觀念的形成和鞏固。<br></div><div> 四、加強(qiáng)家校聯(lián)系<br></div><div> 強(qiáng)化家長(zhǎng)落實(shí)學(xué)生安全監(jiān)管主體職責(zé)，向?qū)W生家長(zhǎng)普及教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，達(dá)到追求最佳的教育效果。</div> <p class="ql-block" style="text-align: center;">屯昌思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)陳森作《凝心聚力強(qiáng)管理 奮勇?tīng)?zhēng)先提質(zhì)量》經(jīng)驗(yàn)交流</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校及時(shí)成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)情實(shí)施分層教學(xué)，及時(shí)制定各種方案和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，目標(biāo)具有挑戰(zhàn)性和合理性。</p><p class="ql-block"> 充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、指導(dǎo)、監(jiān)控作用。統(tǒng)一協(xié)調(diào)課時(shí)，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度、測(cè)試，、講評(píng)，提升工作綜合效益。</p><p class="ql-block"> 抓班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變。一是穩(wěn)定學(xué)生的思想；二是做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)；三是進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；四是形成班級(jí)良性的競(jìng)爭(zhēng)與激勵(lì)機(jī)制；五是心理輔導(dǎo)；六是抓家校配合。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校從教學(xué)常規(guī)備考開(kāi)始抓起，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查與督導(dǎo)，力戒走過(guò)場(chǎng)，講表象。交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高了我校的教學(xué)實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">南呂中學(xué)校長(zhǎng)王業(yè)繼作《真抓實(shí)干，實(shí)效備考》經(jīng)驗(yàn)交流</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一、備考指導(dǎo)思想</p><p class="ql-block"> 1.提高及格率，控制低分率。</p><p class="ql-block"> 2.責(zé)任落實(shí)，人人過(guò)關(guān)。</p><p class="ql-block"> 三、具體備考措施</p><p class="ql-block"> ?。ㄒ唬┳ズ蒙貢?huì)考工作。</p><p class="ql-block"> （二）抓好體育會(huì)考工作。</p><p class="ql-block"> （三）虛心向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校學(xué)習(xí)備考策略</p><p class="ql-block"> （四）營(yíng)造濃厚的備考氛圍。</p><p class="ql-block"> （五）認(rèn)真組織中考模擬考試，設(shè)立一個(gè)誠(chéng)信考場(chǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center">南坤中學(xué)校長(zhǎng)陳浩作《責(zé)任 承諾 自信》經(jīng)驗(yàn)交流</h3> 一、讓備考團(tuán)隊(duì)帶著責(zé)任和承諾去備考。我們把目標(biāo)分?jǐn)?shù)設(shè)底線交給科任、包班領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生自己去設(shè)定。自己的承諾，自己去完成。<div> 二、積極創(chuàng)造良好的中考氛圍。<br> 三、以體育為突破點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生備考自信。</div><div> 四、循序漸進(jìn)，因材施教。要充分尊重學(xué)生的學(xué)情，要確保大部分學(xué)生聽(tīng)得懂、答得上，小心翼翼保護(hù)他們學(xué)習(xí)的自信與動(dòng)力。</div><div> 五、做好每個(gè)同學(xué)的學(xué)情監(jiān)控。包干領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生思想工作，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際問(wèn)題。</div><div> 六、做好應(yīng)試指導(dǎo)。分學(xué)科做學(xué)生的應(yīng)試指導(dǎo)，通過(guò)模擬考試檢查指導(dǎo)效果。<br></div> 表態(tài)發(fā)言 <p class="ql-block"> 榕仔中心小學(xué)、烏坡學(xué)校（小學(xué)部）、南坤中心小學(xué)、楓木中學(xué)、新興中學(xué)、黃嶺中學(xué)<span style="font-size: 18px;">六所學(xué)校就提高教學(xué)質(zhì)量作表態(tài)發(fā)言。</span></p> 簽約儀式 教育局局長(zhǎng)傅彧與學(xué)校代表屯昌中學(xué)、新興中學(xué)、向陽(yáng)中心小學(xué)、榕仔中心小學(xué)簽訂《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> 傳彧局長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中指出，中小學(xué)教研室兩位同志對(duì)2021年中高考及小學(xué)畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測(cè)試、期末統(tǒng)考學(xué)科的成績(jī)分析，具體到每個(gè)學(xué)校、每個(gè)學(xué)科、與2020年的成績(jī)對(duì)比，分析得非常全面，非常詳細(xì)。數(shù)據(jù)分析詳細(xì)，圖表呈現(xiàn)直觀，但原因分析不足，沒(méi)有深刻剖析造成我縣目前小學(xué)教學(xué)質(zhì)量滑坡、中高考質(zhì)量踏步不前的深層原因，針對(duì)存在的問(wèn)題制定了怎樣的解決方案。作為校長(zhǎng)，要深入思考教學(xué)質(zhì)量短板在哪？原因在哪？<div> 傳彧局長(zhǎng)提三點(diǎn)要求，一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍與教師隊(duì)伍建設(shè)，人要到位，思想更要到位。正視問(wèn)題，增強(qiáng)提升質(zhì)量的緊迫感。二是研訓(xùn)中心與學(xué)校要在一周內(nèi)深入剖析原因，制定整改措施，抓落實(shí)。三是研訓(xùn)中心與教育局督導(dǎo)組加大對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理工作的指導(dǎo)與督查力度，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校更好落實(shí)“四個(gè)常規(guī)”及作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施、考試管理等“雙減”工作。<br></div> 本次會(huì)議既是教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，也是教育發(fā)展研討會(huì)，有分析，有交流，有指示。起到了集思廣益剖析問(wèn)題、探討對(duì)策的作用。要求全體人員要凝心聚力抓教學(xué)，謀發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到提升，為全面提升我縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推進(jìn)作用。<div> 征途漫漫，惟有奮斗；道阻且長(zhǎng)，行則將至。<br></div>