<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 秋已盡，冬初臨。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2021—2022學(xué)年第一學(xué)期全縣小學(xué)音樂學(xué)科教師研訓(xùn)活動于11月26日如期舉行。本次活動由縣教師進修學(xué)校小學(xué)音樂教研員劉晗老師主持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 清晨，老師們興沖沖地從四面八方匯集到逸夫中心小學(xué)，踏進充滿活力的校園，迎面操場上的孩子們嬉戲著、歡笑著，盡情享受校園的快樂時光。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 逸夫中心小學(xué)為我們的研訓(xùn)活動提供了寬敞適宜的合唱排練廳，一杯杯熱茶、咖啡在冬日里為老師們送來一份份溫暖。</span></p> <p class="ql-block"> 本次研訓(xùn)活動得到了縣教育局和教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。教育局安體衛(wèi)藝股呂波股長、教師進修學(xué)校韋玉軍副校長和藝體部曹成凱主任親臨現(xiàn)場。逸夫中心小學(xué)李鑫副校長也放下手中繁忙的工作來為我們加油助力！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 研訓(xùn)活動前，老師們欣賞了逸夫中心小學(xué)春芽合唱團孩子們的表演。劉克巖老師的鋼琴聲響起，孩子們就像一群百靈鳥，歌聲那么美妙悅耳，那么婉轉(zhuǎn)動聽，現(xiàn)場的老師們瞬間掌聲響起，贊不絕口。</span></p> 技能訓(xùn)練 <p class="ql-block"> 9點鐘研訓(xùn)活動正式開始。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 首先全體教師以一首《這世界有那么多人》進行了發(fā)聲訓(xùn)練。</span></p> 榮譽表彰 <p class="ql-block"> 接下來由領(lǐng)導(dǎo)為獲獎教師頒發(fā)榮譽證書。本學(xué)年度教師參賽獲獎情況如下：</p><p class="ql-block">馬前寨小學(xué)李明晏老師做的《我是草原小騎手》一課在<span style="font-size:18px;">2021年度撫順市“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課評選活動中獲市級</span>優(yōu)秀課。</p><p class="ql-block">2021年1月，實驗小學(xué)史小閱制作的微課《波音》在撫順市中小學(xué)微課資源庫建設(shè)評優(yōu)活動中獲三等獎。</p><p class="ql-block">2021年2月，實驗小學(xué)史小閱老師代表教育系統(tǒng)在撫順市“讀百年黨史 促撫順振興”演講比賽中獲三等獎。</p><p class="ql-block">2021年4月，撫順市優(yōu)秀課評選活動中，我縣三名參賽選手全部獲獎。紅透山滿族小學(xué)的崔佳老師獲一等獎，紅透山滿族小學(xué)的池竹微老師和實驗小學(xué)的陳濤老師獲二等獎。</p><p class="ql-block">劉晗老師獲市級優(yōu)秀課指導(dǎo)教師獎。</p><p class="ql-block">2021年10月，南口前中心小學(xué)高俊惠老師制作的微課《認(rèn)識豎笛》在撫順市中小學(xué)微課資源庫建設(shè)評優(yōu)活動中獲二等獎。</p><p class="ql-block">2021年10月，在基礎(chǔ)教育精品課評選活動中，逸夫中心小學(xué)李冬雪老師做的《四小天鵝舞曲》一課、馬前寨小學(xué)李明晏老師做的《噢！蘇珊娜》一課獲市級優(yōu)秀課。</p><p class="ql-block">本月又有三位老師申報參加落實《中小學(xué)德育工作指南》的市級優(yōu)秀課評優(yōu)活動，她們是實驗小學(xué)李曉婷、史小閱和馬前寨小學(xué)李明晏三位老師，真心祝愿她們?nèi)〉脙?yōu)異成績！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 面對獲獎教師，劉晗老師激動地說：“過去不等于未來。無論過去曾經(jīng)取得多么輝煌的成績，都要一直努力和奔跑。我們音樂人一定要站在自己所愛的舞臺上閃閃發(fā)光。作為教研員的我愿為各位老師在積極進取的路上鋪平道路并撒滿鮮花?！币环?，讓所有老師深深地感動著……</span></p> 研訓(xùn)互動 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。今天劉晗老師將從三方面進行培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第一方面：奧爾夫音樂教學(xué)法的理論。</b></p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)記錄、大膽嘗試，積極參與到課程培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 第二方面：奧爾夫音樂教學(xué)法與《課標(biāo)》相結(jié)合。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 劉晗老師通過了人教版教材三年級上冊欣賞課《土耳其進行曲 》讓老師們了解到：原本性音樂是質(zhì)樸的，沒有宏大的樂章和結(jié)構(gòu)，是由一系列簡單曲式結(jié)構(gòu)、固定音型和小型回旋曲式組成的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 走方格游戲很鍛煉老師們的反應(yīng)能力。劉晗老師通過常用于伴奏的固定節(jié)奏型來進行五年級上冊唱歌課《森林水車》的教學(xué)。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 二年級下冊唱歌課《打花巴掌》是老師們在教學(xué)中覺得沒有抓手的一節(jié)課，劉晗老師用了簡單的體態(tài)律動就解決了我們的困惑。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 老師們 通過《玩具兵進行曲》的學(xué)習(xí)掌握了在課堂上如何由淺入深的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聲勢律動。</span></p> <p class="ql-block"> 在無音高打擊樂器的課堂應(yīng)用教學(xué)中，劉晗老師以五年級上冊第六單元欣賞課《拉德茨基進行曲》為例，現(xiàn)場模擬了課堂教學(xué)的過程。一節(jié)老師們幾乎不敢大膽放手讓學(xué)生全體參與的器樂演奏，在劉晗老師的引領(lǐng)下竟然只通過幾個簡單的指揮手勢就完成了，奧爾夫音樂教學(xué)課堂竟然如此簡單、質(zhì)樸！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 請看劉晗老師與大家初次合作的效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 只見劉晗老師一會兒拿出幾個小皮球，一會兒又拿出幾條小絲巾，就連我們生活中常見的塑料袋都是她的教學(xué)用具，真是讓我們腦洞大開啊！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">??</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 第三方面：奧爾夫音樂教學(xué)與國外優(yōu)秀音樂作品欣賞相結(jié)合。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 劉晗老師以歐洲音樂、美洲音樂、非洲音樂等不同地域、不同風(fēng)格的音樂作品為案例，老師們一會兒扮演非洲的大猩猩在音樂中手舞足蹈；一會兒隨音樂傳起小球；一會兒玩起了找朋友的游戲。在玩玩樂樂中真正體驗到了：課堂上利用奧爾夫教學(xué)法，孩子不會把學(xué)習(xí)音樂當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)或任務(wù)，而會全身心地投入到音樂世界中來，用他們肢體、語言、樂器或是身邊的小物件來自由地演繹，以獨特的方式抒發(fā)內(nèi)心世界。</span></p> <p class="ql-block"> 2個半小時的培訓(xùn)，劉晗老師始終活力四射、充滿激情！老師們一直保持著濃厚的興趣參與互動，在理解了奧爾夫音樂教學(xué)理念的同時，循序漸進掌握了一些粗淺的教學(xué)方法，在今后的音樂教學(xué)中一定能夠?qū)W以致用。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 本次培訓(xùn)為進一步開展高質(zhì)量的奧爾夫音樂教學(xué)活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。</span></p> 交流研討 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 在分享與交流環(huán)節(jié)中，實驗小學(xué)的耿琦、大孤家中心小學(xué)的吳連榮、英額門中心小學(xué)的王文淅三位老師與大家交流了參加本次活動的體會。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 耿琦老師說：“新時代學(xué)校美育教育賦予了美育工作者更重的擔(dān)子，但同時也給予了我們更美好的期待，期待新時代學(xué)校美育充盈每一位學(xué)生美好的校園生活，開啟每一位學(xué)子美好的幸福人生！”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 最后，教師進修學(xué)校的韋玉軍副校長深有感慨地說，本次教研活動真好、真樂、真做、真心、真投入、真有效果！把原以為高大上的音樂教學(xué)變得如此的接地氣，老師們收獲快樂的同時又掌握了技能。希望老師們在今后的教學(xué)中繼續(xù)鉆研教法，有開發(fā)、有創(chuàng)造，專注于自己的理想，守住自己的初心，不斷深入探索教學(xué)的真諦。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">?</span></p> <p class="ql-block"> 學(xué)無止境，研無止境，我們小學(xué)音樂學(xué)科每一次的研訓(xùn)活動，都讓教學(xué)活動變得更有“味道”。今天，這個體驗式的研訓(xùn)活動不是結(jié)束而是剛剛開始，我們會持續(xù)玩轉(zhuǎn)音樂，思考如何讓音樂活動變得更好玩？我們小學(xué)音樂學(xué)科的每一位教師一定會在音樂教學(xué)、教研的道路上繼續(xù)探索，闊步前進，開啟學(xué)生智慧，帶給孩子們更多美的愉悅。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">撰稿制作：劉晗</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">校對：曹成凱</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">審核：韋玉軍</span></p>