“雙減”在行動(dòng) 文化潤(rùn)人心——音德?tīng)柕谌袑W(xué)班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)

趙冬

<p class="ql-block">　　班級(jí)文化是一種精神的打造，是一種靈魂的塑造，是一種無(wú)形的教育課程，它往往能起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用，它以其生動(dòng)活潑的形式，滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田，熏陶著同學(xué)們的心靈。為落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全盟中小學(xué)校園文化陣地建設(shè)的通知》（興宣字﹝2021﹞16 號(hào)）文件精神和自治區(qū)教育廳“七個(gè)一”工作，加強(qiáng)學(xué)校德育、智育、體育、美育、和勞動(dòng)教育，堅(jiān)持“五育”并舉，落實(shí)立德樹(shù)人，深化推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，更好發(fā)揮環(huán)境育人作用，2021年11月25日下午對(duì)各班班級(jí)文化建設(shè)、“雙減”手勢(shì)舞進(jìn)行評(píng)比打分活動(dòng)。</p> <h1></h1> 評(píng)比內(nèi)容以五個(gè)“突出”為思想，三個(gè)“規(guī)范”為要求，各班級(jí)走廊文化有主題、班級(jí)布置有特色，展示學(xué)生才藝，圖文并茂，裝飾美觀。具體包括三個(gè)方面：班級(jí)文化走廊文化 “雙減”手勢(shì)舞評(píng)比形式我們這次評(píng)比分為學(xué)生解說(shuō)班級(jí)布置的主題，主導(dǎo)思想，班級(jí)特色。領(lǐng)導(dǎo)們根據(jù)學(xué)生解說(shuō)及班級(jí)實(shí)際布置內(nèi)容進(jìn)行評(píng)比打分。同時(shí)也對(duì)班級(jí)落實(shí)“雙減”活動(dòng)開(kāi)展的手勢(shì)舞進(jìn)行評(píng)比。解說(shuō)員講解 <br> 領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)比結(jié)果班級(jí)布置獎(jiǎng)項(xiàng) 通過(guò)學(xué)生的解說(shuō)，班級(jí)布置的特色，班級(jí)布置展示學(xué)生自己作品的多少，領(lǐng)導(dǎo)們的評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，結(jié)果如下：<div>一等獎(jiǎng)：7.9、8.5、9.13、9.17</div><div> 二等獎(jiǎng)：7.1、7.10、8.2、8.12、3.1、3.18</div><div> 三等獎(jiǎng)：7.5、7.3、7.8、8.2、8.11、8.4，9.14、9.8、9.12</div> 優(yōu)秀解說(shuō)員本次活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)秀的解說(shuō)員的分別是：<div> 7.1杜芳彤，7.5王欣穎，7.9姜子旭、黃睿新，7.10胡一諾、董旭、陳依涵、李子豪，8.3楊夢(mèng)，8.5潘慧馨，8.6韓銘芮、劉新穎，8.12班哈琳，9.1劉陽(yáng)，9.12楊銘，9.13班張淼，9.17高瑞、劉雨淇。</div> “雙減”手勢(shì)舞獎(jiǎng)項(xiàng) <p class="ql-block">　　本次“雙減”手勢(shì)舞評(píng)選出：</p><p class="ql-block">一等獎(jiǎng)：7.3 8.10</p><p class="ql-block">二等獎(jiǎng)：7.5 8.7</p><p class="ql-block">三等獎(jiǎng)：7.9 7.8 7.1 2.6 2.11 2.2</p> 班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂。通過(guò)此次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，不僅美化了師生的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了溫馨的班級(jí)文化氛圍，同時(shí)還增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美情趣，讓學(xué)生成為了班級(jí)的小主人，彰顯了我校班主任老師獨(dú)具匠心的理念和別具一格的創(chuàng)新意識(shí)，更是體現(xiàn)了班主任老師的人生價(jià)值，不需要任何理由，沒(méi)有任何怨言，一切為了學(xué)生，任勞任怨、辛勤付出、不求回報(bào)。此次活動(dòng)為進(jìn)一步提升育人環(huán)境，構(gòu)建和諧優(yōu)美校園增添了亮麗的一筆。供圖：李景林<br>編輯：趙冬冬<br>審稿：宮義國(guó)