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觀精彩展評,取教學(xué)真經(jīng)——玉溪市新時(shí)代小學(xué)英語教師綜合素質(zhì)展評暨培訓(xùn)學(xué)習(xí)

Eva

<p class="ql-block ql-indent-1">11月24日至26日,玉溪市新時(shí)代教師綜合素質(zhì)展評暨培訓(xùn)活動(小學(xué)英語學(xué)科)在玉溪市第一小學(xué)文化校區(qū)開展,我校李萍老師和陸永坤老師有幸參加了觀摩活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">所有參賽老師表現(xiàn)精彩紛呈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">玉溪五小吳菲老師執(zhí)教三年級上冊 Unit4 We love animals. 吳老師以小象玉小吉介紹自己的家人以及動物朋友為背景鋪設(shè)情景,引入關(guān)于小象和朋友們的故事,讓學(xué)生在聽、看、找、讀、演等一系列活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通??h納古中心小學(xué)的張曉艷執(zhí)教四年級上冊 Unit6 Meet my family. 張老師根據(jù)詞不離句,句不離篇的學(xué)習(xí)規(guī)律,融詞匯教學(xué)于語言的交際運(yùn)用之中,并且使用希沃教學(xué)助手評價(jià)學(xué)生的書寫,把聽說讀寫貫穿于整個(gè)課堂之中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">元江縣第一小學(xué)趙晶晶老師執(zhí)教 Unit 6 In a nature park. 趙老師為我們呈現(xiàn)了一節(jié)別開生面的語音課,通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí),通過觀察、感知體驗(yàn),自己歸納出ou在單詞中的發(fā)音規(guī)律;突出語音意識的訓(xùn)練,通過吟唱歌謠強(qiáng)化記憶,通過拼讀和游戲強(qiáng)化音形對應(yīng)關(guān)系,通過繪本故事及練習(xí)內(nèi)化語音知識。利用自然拼讀法讓學(xué)生掌握字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律,利用發(fā)音規(guī)則,嘗試見詞能讀、聽音會寫,提點(diǎn)升他們記憶英語單詞的效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">澄江市牛摩小學(xué)李雪妮老師執(zhí)教五年級上冊 Unit4 What can you do? 李老師通過創(chuàng)設(shè)生活中的真實(shí)情境,并結(jié)合舊知進(jìn)行重組再現(xiàn),讓學(xué)生把所學(xué)知識直觀運(yùn)用到實(shí)際生活中,真正做到學(xué)以致用。另外李老師注重學(xué)生的書寫指導(dǎo),讓學(xué)生的聽、說、讀、寫能力得到訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">江川區(qū)大街小學(xué)丁偉云老師執(zhí)教三年級上冊 Unit4 We love animals. 本節(jié)課主要通過講述Zoom和他的朋友們之間發(fā)生的一個(gè)小故事,重現(xiàn)了本單元教學(xué)詞匯和部分句型,通過一個(gè)較為有意義的語篇,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增加學(xué)生語言輸入,訓(xùn)練學(xué)生逐步適應(yīng)文本閱讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">峨山縣大龍?zhí)缎W(xué)張立老師執(zhí)教三年級上冊 Unit6 Happy birthday. 張老師通過創(chuàng)設(shè)不同的活動,整合知識點(diǎn),訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,加深了學(xué)生對單詞和句子的記憶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月26日下午,玉溪市第三屆小學(xué)英語名師工作室主持人李艷蘭老師、華寧縣教研員唐麗老師和峨山縣教研員葉紅瓊老師分別針對此次展評活動的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。三位評委老師肯定了每堂課的優(yōu)點(diǎn):此次參加活動的教師具有較高的專業(yè)素養(yǎng),導(dǎo)入恰當(dāng),過渡自然,能靈活運(yùn)用多樣的教學(xué)策略、方法和手段組織課堂教學(xué),并具有很高的教學(xué)管理能力和駕馭能力。老師們精心設(shè)計(jì),嘗試了不同的課型:有形象直觀的單詞新授,有單詞與句子的整合教學(xué),有語音結(jié)合繪本的故事教學(xué),也有以聽促讀,以讀促說,以說促寫的融合教學(xué)。參加展評活動的十位教師口語流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),即使是微小的細(xì)節(jié)都控制到位,給觀摩教師提供了良好的示范和借鑒作用。每位老師都準(zhǔn)備充分,板書別具一格,課件制作精美,給學(xué)生強(qiáng)烈的視覺沖擊。豐富的肢體語言讓學(xué)生耳、眼、手、腦并用,使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中,多樣化的練習(xí)和拓展讓每一節(jié)課都落到了實(shí)處。三位點(diǎn)評老師也就此次展評的十堂課給出了中肯建議,為我們以后的小學(xué)英語教學(xué)指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是一場英語教學(xué)盛宴,此次展評活動既為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會,也為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動平臺。學(xué)習(xí),我們永遠(yuǎn)在路上!</p> <p class="ql-block">編輯:李萍</p><p class="ql-block">審稿:謝飛飛</p><p class="ql-block">終審:吳正剛</p>

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