學(xué)用一體在心頭 無限風(fēng)采展示中———市級培訓(xùn)者團隊遞進式研修第二階段（第三天簡報）花果山 <p class="ql-block"> 11月下旬，時薄深冬，嚴(yán)寒姍姍來遲，暖意沁人心脾。氣候溫和，我們信心百倍，期待滿懷，再次踏進“半城綠樹半城樓”的這塊熱土——南寧市。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第二階段學(xué)習(xí)已進入第三天，我們專心聆聽了南寧師范大學(xué)王老師的精彩講座。她在輕松的“閑聊”侃侃而談，舉一反三，和我們分享了項目方案設(shè)計的主題明確化、對象準(zhǔn)確化、目標(biāo)可視化、培訓(xùn)的內(nèi)容和形式等要領(lǐng)的真知灼見。</p> <p class="ql-block"> 方案比拼，精彩紛呈。王老師展示學(xué)員的培訓(xùn)項目方案，逐一點評，娓娓道來，做細(xì)致的分析，在分析引用她的理論做佐證說明，字字珠璣，句句金玉，讓我們在共享中共進，在借鑒中提高，大家聽得全神貫注。</p> <p class="ql-block"> 課前做操松松身體，課后不忘請教老師，學(xué)習(xí)無閑暇，疲勞有收獲。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員對“文蓉姐”的高度評價和衷心感謝，道出了心聲！</p> <p class="ql-block"> 名師名句，永記心頭！</p><p class="ql-block">1.個人學(xué)習(xí)比合作學(xué)習(xí)更重要，沒有個人學(xué)習(xí)的合作學(xué)習(xí)是假的。</p><p class="ql-block">2.使用合作學(xué)習(xí)的三種情況:學(xué)生個人搞不掂，需要共享不同觀點，訓(xùn)練合作。</p><p class="ql-block">3.教師最重要的基本功是解讀教材 ，粉筆字、普通話好只是錦上添花。</p> <p class="ql-block"> 滿載而歸，把所學(xué)所得灑向教書育人的沃土！增補第四天總結(jié)圖片，港北、覃塘、桂平、平南學(xué)員風(fēng)采，同是一家人，共做教師成長的“貴人”。</p> <p class="ql-block"> 唯有愛和勇敢最不能辜負(fù)！勇于擔(dān)當(dāng)，樂于進取，爭優(yōu)創(chuàng)先！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)感懷</p><p class="ql-block">壯鄉(xiāng)首府薄隆冬，</p><p class="ql-block">寒意難尋春潮濃。</p><p class="ql-block">講座聲聲入人耳，</p><p class="ql-block">研修句句收獲豐。</p><p class="ql-block">名師經(jīng)論說不窮，</p><p class="ql-block">傳道育人理相通。</p><p class="ql-block">長恨如梭光陰逝，</p><p class="ql-block">未得情盡浴暖風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 一年五清北的榮耀之地，狀元故里來客———平南組創(chuàng)作</p><p class="ql-block"> 2021.11.29</p>