<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮我縣美術(shù)名師工作室的“帶頭、輻射、示范、引領(lǐng)”的作用，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，2021年11月29日上午在新源縣教育局的統(tǒng)籌安排下，塔勒鎮(zhèn)中學黨組織的高度重視下，教研組組長積極配合下，我校圓滿的開展了這次送教活動。</p> 彰顯教師風采? ?暢游知識海洋 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">時間：2021年11月29日</p><p class="ql-block">地點：塔勒德鎮(zhèn)中學</p><p class="ql-block">參與學生：五（1）班全體學生</p><p class="ql-block">授課老師：陳錦玉</p><p class="ql-block">教研組人員：美術(shù)教師</p><p class="ql-block">課題名稱：《神奇的裝飾柱》</p> <p class="ql-block"> 《神奇的裝飾柱》整堂課課堂氣氛活躍，學生積極參與。通過教師有效的教、學生自主的學，制作出一個個造型新穎、紋飾豐富、色彩鮮艷的裝飾柱。最后作業(yè)的完成效率極高，用燈泡把學生作品展示出來的方式，提高了學生的積極性。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">時間：2021年11月29日</p><p class="ql-block">地點：塔勒德鎮(zhèn)中學</p><p class="ql-block">參與學生：七（7）班全體學生</p><p class="ql-block">授課老師：杜麗瑩</p><p class="ql-block">教研組人員：美術(shù)教師</p><p class="ql-block">課題名稱：《美術(shù)字的基礎(chǔ)知識》</p> <p class="ql-block"> 《美術(shù)字的基礎(chǔ)知識》教師基本功扎實，各個環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進。黑體、宋體、筆畫示范到位，要點提示細致，給學生做了較好的示范榜樣作用。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">時間：2021年11月29日</p><p class="ql-block">地點：塔勒德鎮(zhèn)中學</p><p class="ql-block">參與學生：四（5）班全體學生</p><p class="ql-block">授課老師：蔣艷薇</p><p class="ql-block">教研組人員：美術(shù)教師</p><p class="ql-block">課題名稱：《擬人形象》</p> 學生激情滿滿 <p class="ql-block"> 《擬人的形象》整個課堂氣氛非?；钴S，蔣老師語言非常具有兒童化，調(diào)動了學生的學習興趣。游戲加入課堂，為課堂中的競爭機制，大大增強了學生的學習氛圍活躍。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">時間：2021年11月29日</p><p class="ql-block">地點：塔勒德鎮(zhèn)中學</p><p class="ql-block">參與學生：三（5）班全體學生</p><p class="ql-block">授課老師：張辰偉</p><p class="ql-block">教研組人員：美術(shù)教師</p><p class="ql-block">課題名稱：《夢幻的城堡》</p> <p class="ql-block"> 《夢幻的城堡》這節(jié)課課件制作精美，顏色鮮艷，提升學習興趣。學生學習積極性高，課堂氣氛活躍。學生積極能力較強，學生構(gòu)圖都挺不錯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教學工作是學校的中心工作，聽課是提高教師素質(zhì)，提升教學質(zhì)量的重要方式。</p> <p class="ql-block"> 何中亞老師做專題講座</p><p class="ql-block">藝術(shù)創(chuàng)作是指藝術(shù)家運用自己的藝術(shù)經(jīng)驗、藝術(shù)觀念以及審美體驗，通過一定的藝術(shù)媒介和藝術(shù)語言，把特定的藝術(shù)內(nèi)容、藝術(shù)形式轉(zhuǎn)化為藝術(shù)形象、藝術(shù)作品和藝術(shù)文本的創(chuàng)造性活動。藝術(shù)創(chuàng)作從根本上來說是人類的自由創(chuàng)造活動。</p> <p class="ql-block">由陳錦玉老師做總結(jié)</p> 交流研討 促進“雙減”落地增效 <p class="ql-block"> “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，備課是提高課堂效率的重要保障，給學生一杯水，教師要有一桶水。在上課前，老師們刻苦地鉆研教材，認真地撰寫教案，做好了充分的準備。</p><p class="ql-block"> 有生命的課堂才是精彩的課堂，在這次聽課活動中，每一位講課老師在課堂上都充分體現(xiàn)了學生的主體地位，引導(dǎo)學生主動探索，課堂不再是老師一個人的演說，而是師生共同呈現(xiàn)的精彩。</p> 一路前行 共同成長 <p class="ql-block"> 碩果累累承榮譽，砥礪奮進創(chuàng)佳績。我們將以榮譽作為前進的動力，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師示范輻射作用，推動教育教學質(zhì)量再上新臺階，助力學校持續(xù)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 教學任務(wù)任重道遠，需要每一位老師的認真鉆研；課堂教學，千姿百態(tài)，潛心學習，最終會綻放不一樣的美麗！讓我們一起去尋找課堂教學的技術(shù)和藝術(shù)，打造更精準的教學課堂！</p>