<p class="ql-block"> 在長洲區(qū)教育局和廣西師范大學(xué)教育學(xué)部的安排下，為實現(xiàn)名師團(tuán)隊的帶頭引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)輻射作用，2021年11月28日，梧州市長洲區(qū)名師培養(yǎng)工程第四次集中研修開始啦！</p> <p class="ql-block"> 29日早上，我們中學(xué)數(shù)學(xué)組一行8人迎著初升的太陽，早早的來到了桂林市奎光學(xué)校參加跟崗學(xué)習(xí)，在奎光學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們有幸參加了該校的升旗儀式。</p> <p class="ql-block"> 桂林市奎光學(xué)校，是一所全日制民辦學(xué)校。學(xué)校以清光緒18年（1893年）興建于桂林府學(xué)（現(xiàn)桂林中學(xué)內(nèi)）的古建筑奎光樓命名。</p> <p class="ql-block"> 升旗儀式結(jié)束后，劉翔主任為我們介紹了奎光學(xué)校的校史，并為我們之后幾天的培訓(xùn)做出了詳細(xì)的安排。</p> <p class="ql-block"> 上午，奎光學(xué)校精心準(zhǔn)備了二節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)場課，讓我們在秋日暖陽里通過教研活動享受到了一場教育盛事的饕餮大餐。</p> <p class="ql-block"> 《圓周角》一課中，石鎮(zhèn)源老師在教學(xué)新知時循循善誘，循序漸進(jìn)，整堂課思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，師生的精神面貌，學(xué)習(xí)氛圍，課堂流程，目標(biāo)落實，雙基訓(xùn)練都處理得很好。整節(jié)課，我們都被石老師高尚的人品，獨(dú)特的教學(xué)主張，豐富的學(xué)識，偉大的人格魅力所感染，所吸引，所打動……</p> <p class="ql-block"> 王坤林老師《圓心角》這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計較為合理，他能根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的基本理念，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，采用啟發(fā)式教學(xué)，能很好引導(dǎo)學(xué)生分析、思考、探索圓心角的定義和定理。同時充分利用多媒體教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實際中運(yùn)用所學(xué)知識，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源生活，生活離不開數(shù)學(xué)新課程理念。 </p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場課之后，大家迅速轉(zhuǎn)場到奎光學(xué)校數(shù)學(xué)組辦公室進(jìn)行交流。交流中，二位老師先就這二節(jié)課設(shè)計初衷、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)效果呈現(xiàn)等做了介紹和反思。名師班的學(xué)員們也積極參與評課，分享自己的收獲與聽課感受。我們一致認(rèn)為這二節(jié)課將新的教學(xué)理念、科學(xué)靈活的教學(xué)方法納入其中，充分體現(xiàn)了教師的綜合素養(yǎng)。同時，這二節(jié)課也為我們提供了許多解決問題的新思路和新辦法，豐富了大家的專業(yè)視野。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午，奎光學(xué)校學(xué)工處主任吳俊偉為我們開設(shè)了《班主任工作一二三》專題講座。吳主任說：“愛是班主任工作永恒的主題，正是有了這份愛，才讓我們的工作更加充滿了活力?！彼Ｍ覀兏魑话嘀魅卧诮窈蟮墓ぷ髦?，把班級管理工作做深做細(xì)，真正把班級自主化管理落到實處。用我們班主任應(yīng)有的愛心去管理好學(xué)生，管理好班級，使我們的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化。吳主任既為我們答疑解惑，又毫無保留，無私地分享了他的班主任經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。<span style="font-size: 18px;">整個下午，</span>干貨滿滿，我們收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 思想有聲，行動留痕，在趕路的歲月里，我們相遇，我們期許，我們一起在這場數(shù)學(xué)教研活動中尋求收獲。我相信：這次的研修不僅僅是一次靈魂的喚醒，更是一場詩意的修行。</p> <p class="ql-block"> “不滿是向上的車輪”,人往往會停滯在自我認(rèn)可，自我懈怠和自我優(yōu)越里。教師培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑，作為教師，萬不可自以為是，不能固步自封！我們要與時俱進(jìn)，善于學(xué)習(xí)，提升自己駕馭課堂的能力，努力提高教育教學(xué)素養(yǎng)，在錘煉中升華，在研修中成長，做新時代合格的追夢人！</p> <p class="ql-block">編輯：李娜 </p><p class="ql-block">圖片：中學(xué)數(shù)學(xué)組成員</p>