雙減背景下的高效課堂研究——濟(jì)寧市第八中學(xué)舉辦人人一堂展示課活動(dòng)

巧克力和糖

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”工作，切實(shí)落實(shí)以生為本，助推高效課堂，濟(jì)寧市第八中學(xué)的任課老師們?cè)诮萄薪M長(zhǎng)的組織下，分學(xué)科對(duì)如何減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，積極開(kāi)展了理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。 教研充電進(jìn)行中 盧校長(zhǎng)，段校長(zhǎng)深入教研活動(dòng)中，傾聽(tīng)老師們的心聲，并給學(xué)科教學(xué)提出建議和期望。 　　老師們備課積極而熱烈，從學(xué)生到課文再到課件還有作業(yè)，老師們積極討論，根據(jù)固有學(xué)情選擇合適的教學(xué)方法，布置適合學(xué)生層次的作業(yè)。要想學(xué)生能學(xué)好，老師必須有方法，在這樣的前提下，老師們積極發(fā)言，從實(shí)際出發(fā)，討論并總結(jié)了每節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)....現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽而又熱烈。 集備交流共提升 集備課展示活動(dòng)安排 　　獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。集體備課是教師合作探究提升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的最佳途徑，在討論的過(guò)程中擦出智慧火花，不僅加強(qiáng)了教師之間的合作，學(xué)科之間的融合，更充分發(fā)揮了集體的智慧，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為教學(xué)提供了積極的導(dǎo)向，幫助教師進(jìn)一步加深對(duì)教材的理解與把握，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。 　　多彩課堂齊分享 推門(mén)聽(tīng)課共提高 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們走進(jìn)課堂，積極聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，溝通提高。 學(xué)生們投入課堂，認(rèn)真思考 課后反思尋不足 　　眾人拾柴火焰高，抱團(tuán)取暖度初冬。開(kāi)展集體備課展示活動(dòng)，既能發(fā)揮學(xué)科骨干教師的示范引領(lǐng)作用，也能加速青年教師的成長(zhǎng)步伐。全體任課教師將牢記教育工作者的使命，繼續(xù)秉著一顆謙遜的心，共同努力，逐夢(mèng)前行! 撰稿人：張媛媛審核人：趙樹(shù)雅