<p class="ql-block" style="text-align: center;">青蔥如翡</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">橙紅似玉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">白瓤像絲</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">最是橘子</p><p class="ql-block"> “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！鼻锾焓情僮邮a(chǎn)的季節(jié)。關(guān)于橘子，到底有什么秘密呢？讓我們和小六班的寶貝們一起，開(kāi)啟??探索橘子的旅程吧……</p> 課程源起 <p class="ql-block"> 繽紛秋日的腳步已經(jīng)邁進(jìn)，在主題活動(dòng)《秋天里》中，我們對(duì)孩子們感興趣的秋天果實(shí)進(jìn)行了調(diào)查，孩子們喜歡的果實(shí)各式各樣，但對(duì)橘子似乎尤為偏愛(ài)，還將家里的橘子帶來(lái)與我們分享，放在自然角和同伴們一起觀賞。過(guò)渡環(huán)節(jié)、排隊(duì)時(shí)、吃完飯孩子們都會(huì)時(shí)不時(shí)去摸一摸、看一看、聊一聊，別提多喜歡了。橘子是孩子們生活中比較常見(jiàn)和熟悉的水果之一，為了追隨孩子們的興趣、滿(mǎn)足孩子們的好奇心，我們小六班決定去參觀水果店、探秘橘子......和橘子來(lái)赴一場(chǎng)約。</p> ??你認(rèn)識(shí)橘子嗎？ 秋天的果實(shí)調(diào)查表 <p class="ql-block"> 美麗的秋天已到來(lái)，在這個(gè)多彩有豐收的季節(jié)里，讓我們一起走進(jìn)秋天，一起尋找秋天的果實(shí)吧！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)對(duì)調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)好評(píng)率最高的三種水果分別是橘子??、蘋(píng)果??、香蕉??。于是我們?cè)俅芜M(jìn)行了投票，橘子??高票當(dāng)選，那我們就一起來(lái)??認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)橘子吧！</p> ??橘子的秘密 <p class="ql-block">??：橘子??都是橙色的，綠色的橘子酸酸的不好吃。</p><p class="ql-block">??：橘子里面白白的是什么呀？</p><p class="ql-block">??：橘子有大大的有小小的，媽媽說(shuō)他們都是橘子，但它們也有自己的名字。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">……</p><p class="ql-block"> 帶著這么多的問(wèn)號(hào)，我們和爸爸媽媽一起去摘橘子～有的踮起腳尖，有的用上了網(wǎng)兜、剪刀…好辦法多多??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我們?nèi)⒂^了一鳴爸爸開(kāi)的水果店，叔叔給我們介紹了好多種的橘子，還給我們品嘗了美味的橘子，哇！原來(lái)啊，綠綠的橘子也可以很甜很甜～</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我們滿(mǎn)載而歸～??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出：幼兒的科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開(kāi)始，引導(dǎo)孩子們關(guān)注周?chē)詈铜h(huán)境中常見(jiàn)的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，有益于保持幼兒的好奇心，激發(fā)他們的探索熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 我們也把問(wèn)題帶回了課堂，和好朋友??一起探索橘子??的秘密～</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??我們知道了</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">橘子??的種類(lèi)有好多…</p><p class="ql-block"><br></p> ??好吃好玩的橘子 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒現(xiàn)實(shí)需要，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！?lt;/p><p class="ql-block"> 在活動(dòng)中我們?cè)O(shè)置了集體活動(dòng)、體驗(yàn)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等一系列的活動(dòng)，希望能多感官、多方位地發(fā)展幼兒的語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)等方面的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?體育課《運(yùn)橘子》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在活動(dòng)中，培養(yǎng)了孩子的游戲規(guī)則意識(shí)，在游戲中學(xué)會(huì)了等待，也鍛煉了四肢的協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?美術(shù)《創(chuàng)意橘子》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們用拓印、揉捏、涂鴉、橘皮貼畫(huà)等形式多形式的表現(xiàn)??</p><p class="ql-block"><br></p> 剝一剝 <p class="ql-block" style="text-align: center;">?橘子怎么剝？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??我們的好辦法</p> <p class="ql-block"> 孩子們運(yùn)用多種感官感知橘子基本、外顯特征如顏色、大小、形狀、味道等。</p><p class="ql-block"> 孩子在認(rèn)識(shí)橘子的過(guò)程中，對(duì)橘子的興趣越來(lái)越大～</p><p class="ql-block"><br></p> 橘皮品嘗會(huì) <p class="ql-block">?????：品嘗了甜甜的橘子，那橘皮可以用來(lái)做什么呢？</p><p class="ql-block">????：我知道，可以把橘子皮放在陽(yáng)臺(tái)上曬干。</p><p class="ql-block">????：可以用橘子皮泡水喝。</p><p class="ql-block">????????：我們一起去曬一曬吧。</p> <p class="ql-block"> 課程源于生活，我們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)身邊的橘樹(shù)，到參觀采摘橘子，到與橘子做游戲，再到橘子大變身，不知不覺(jué)，幼兒園五大領(lǐng)域已無(wú)痕地滲透其中，孩子們?cè)谶@樣一個(gè)大的社會(huì)情境中學(xué)習(xí)著，體驗(yàn)著，收獲著。這一個(gè)個(gè)故事串成了我們心中最美好的回憶。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">其實(shí)橘子的秘密遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??橘子的故事還在繼續(xù)……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">明年初夏時(shí)，靜待橘花開(kāi)；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">明年秋收時(shí)，發(fā)現(xiàn)新秘密。</p><p class="ql-block"><br></p>