<p class="ql-block"> 計算是數(shù)學的重要的組成部分,是學生學習數(shù)學的基礎,也是小學生應該具備的基本技能。計算能力的高低,對學生學好數(shù)學有著極其重要的影響。計算能力是每個學生必備的一項基本素質(zhì),培養(yǎng)學生的計算能力是小學數(shù)學的一項重要任務,發(fā)展學生的計算能力,讓學生擁有良好的數(shù)感,具有重要的意義。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生良好的運算習慣,提高計算能力,錘煉學生數(shù)學基本功,凸顯思維敏捷性。建設路小學全體學生在教導處精心組織和周密安排下,于2020年11月30日下午舉行了數(shù)學計算競賽活動。</p> <p class="ql-block">準備工作</p><p class="ql-block"> 競賽前,副校長崔英煜對比賽試卷、場地、人員等等內(nèi)容做了詳細的安排部署。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一年組</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">一年級的小同學在很認真、很努力的做題。</span>在短短的時間內(nèi),孩子們坐姿端正、認真答題,只聽見鉛筆與紙張摩擦的聲音。加油,你們會越來越優(yōu)秀!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二年組</p><p class="ql-block"> 瞧,二年級井然有序的賽場。一個個小手緊握筆桿,分秒必爭,個個都投入到緊張又激烈的比賽之中。</p> <p class="ql-block">三年組</p><p class="ql-block"> 三年級的同學們個個嚴肅認真,緊繃神經(jīng),思維高速運轉(zhuǎn),盡情發(fā)揮,表現(xiàn)出人人爭先的良好競爭氛圍,都希望在有限時間里取得最佳成績。</p> <p class="ql-block">四年組</p><p class="ql-block"> 四年級的同學們個個專心致志的答題,仿佛沒有什么能夠影響到他們。教室里一片靜謐,只聽見筆尖在紙上沙沙的書寫聲。</p> <p class="ql-block">五年組</p><p class="ql-block"> 五年級的同學全情投入,飛快地計算,抓緊一分一秒的時間,緊張、又認真地答題。在這個過程中,孩子們體會到了時間的寶貴,在細致、精確的計算過程中,感受到了數(shù)學的嚴謹和仔細。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">六年組</p> <p class="ql-block">學校競賽</p><p class="ql-block"> 學校競賽開始了,每個小選手都在為了班級的榮譽而戰(zhàn),個個信心滿滿。計算能力是伴隨孩子一生的,還能看出孩子的認真程度,想要算對算好,不僅要會算,還要看仔細。培養(yǎng)好孩子的計算能力,是孩子學習中的重中之重。</p> <p class="ql-block">閱卷工作</p><p class="ql-block"> 賽后,評卷老師加班加點、認真閱卷。老師們秉著公平公正的原則,認真的批改每一份試卷。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">碩果累累</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過緊張、激烈的競爭,一大批數(shù)學計算能力過硬的學生脫穎而出。每一次的獲獎,伴隨著孩子們收獲的喜悅,老師們滿意的笑容,希望同學們以更加嶄新、更加飽滿的精神風貌,積極的投入下一階段的學習中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 比賽結(jié)束了,同學們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,張立英校長親自為孩子們寫獎狀,鼓勵和祝賀獲獎同學。張校長希望孩子們把計算時專心的精神能發(fā)揚到各個方面,努力提升自己。通過緊張的比賽,孩子們的競爭意識得到提升,計算能力得到鍛煉,學生樂于學,樂于做。在今后的學習中,孩子多鍛煉,爭取不斷提高計算能力,提升數(shù)學素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">展望未來</p><p class="ql-block"> “不積跬步,無以至千里”,此次比賽既鍛煉了學生的計算能力,促進了數(shù)學基本功的提高,同時極大激發(fā)了學生的計算興趣、競爭意識,充分調(diào)動學生學好數(shù)學的積極性。相信建設路小學的每一個孩子都能成為計算小達人!</p>