播種習慣，收獲人生---鳳臺學校第十期家長領讀者活動

梧桐細雨

播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。 習慣和人生看似千差萬別，實則有著千絲萬縷的聯系。習慣的養(yǎng)成對于小學生來說至關重要，它對人的一生的發(fā)展起到了重要的奠基作用。可以說，良好習慣的養(yǎng)成，會伴隨孩子的一生，影響孩子的一生，成為孩子成長中最為厚重的禮物。讓我們一起傾聽二年級家長的領讀之聲----播種習慣，收獲人生。 播種習慣二年級一班呂源澤爸爸 　　幼蝶破繭，散發(fā)命運的光彩；飛蛾撲火，宣誓命運的燦爛。水滴石穿，滴灑堅持，浴火重生，燃燒剛烈。播種習慣，收獲人生。人生若只如初見，亦是一汪清泉。愿你手握微笑，沉思，堅強，奮進，樂觀，懷揣夢想，勾勒出一個沒有跌宕的春天。 你要習慣微笑，這世界很美好，有人說，生活是面鏡子，你對它笑它也對你笑，生活教會我們習慣微笑。習慣沉思，這世界很充實；習慣堅強，因為這個世界會有一種曲折的美；習慣奮進，因為人生漫漫而短暫，奮斗的歷程，終將鑄就無悔的人生。習慣樂觀，因為有種希望就叫做樂觀。 同學們，我們正值青春少年，正處在這播種的季節(jié)，在這大好春光，我們難道不應該辛勤勞作，認真學習嗎?難道不應該播種我們的希望，我們的理想嗎?難道不應該用心去呵護，去澆灌心中的那片田園?人生為何而精彩?人生為何而充實?人生為何而五彩繽紛，五顏六色?有很多的為何，但請相信，只要我們播種勤勞，播種習慣，我們的生命一定會有那片更加奇雄壯觀的景色。 養(yǎng)成良好習慣，成就美好人生二年級二班馬文潔媽媽 　　家庭是孩子人生的的第一所學校；父母是孩子的第一位老師，家庭教育對一個人來說，既是啟蒙教育，也是終身教育。一個人的性格，品德和選擇的人生道路，都無不打上家庭的烙印。家庭教育對孩子成長的影響非常大，應怎樣教育孩子，作為父母來說，是個永恒的話題。 培養(yǎng)良好的學習習慣，造就孩子的一生。孩子的學習是要監(jiān)督和指導的，作為家長，必須要從自己孩子的實際出發(fā)，選擇合理的學習習慣的培養(yǎng)方式，和學校攜手，播下孩子良好學習習慣的種子。要鼓勵孩子多讀書、多看書，養(yǎng)成事事動腦、動手查閱工具書的習慣。孩子的意志品質對于孩子的一生同樣非常重要，作為家長我么們要尊重孩子的天性；多鼓勵孩子，使孩子自己相信“我能行！” 播種習慣，收獲人生二年級三班張睿萱媽媽 　　一個人習慣了在燭光下奮筆疾書，他便收獲了堅持與毅力，收獲了整個燦爛的人生。反之一個人習慣了偷工減料，他便收獲了墮落與散漫，也就收獲了整個失敗的人生。 每個人都有各自的習慣，習慣有好有壞。良好的行為習慣是怎樣養(yǎng)成的呢？作為父母，我們要從孩子的日常生活抓起，調動孩子的積極性、主動性，培養(yǎng)孩子的好習慣。要持之以恒，不要半途而廢；要統一要求，不要各行其是；要注意方式方法，切忌簡單粗暴。同時，創(chuàng)造有利的家庭環(huán)境；耐心的引導孩子；學會及時稱贊；家長要有良好的示范；堅決的態(tài)度。 養(yǎng)成良好的習慣，必須貫徹始終才有成效，決不能一曝十寒。教育家陳鶴琴曾說過“習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累?！痹该课桓改付寄馨雅囵B(yǎng)孩子良好的習慣當成一件關系孩子健康成長和社會進步、振興民族的大事來抓。 培養(yǎng)好習慣，收獲好人生二年級四班宋博軒媽媽 葉圣陶先生曾說過：“什么是教育？教育就是培養(yǎng)良好的習慣?！边@句話用最樸素的語言，揭示了培養(yǎng)學生良好習慣的重要性。 孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以引導。那么,家庭中如何培養(yǎng)孩子的良好習慣呢？一、從興趣入手，讓孩子覺得我能行學會尊重與寬容。二、學會尊重與寬容。三、讓孩子自己的事自己做。四、養(yǎng)成嚴格守時和自覺守序的習慣。五、培養(yǎng)專心致志做事的習慣。六、培養(yǎng)細心觀察的能力。 父母是孩子的第一任老師，父母在平時必須要以身作則，言傳身教，做孩子的表率。我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給他們一點關愛，多為他們的成長作些準備，送一個好習慣，勝過送一個好成績！送一個好習慣，就是送孩子一個好明天！讓我們齊心協力，從糾正孩子細小的習慣開始做起，從關注孩子的一言一行做起，播種好習慣，收獲好性格，確保身心健康，享受美好人生。 播種良好習慣，收獲精彩人生二年級四班李雨溪媽媽 很小很小的時候，就有長輩在我們耳邊叮嚀：“要養(yǎng)成良好的習慣！”我們每個人在成長的過程中都會養(yǎng)成各種各樣的習慣，習慣可以改變我們的人生。好的習慣會使我們的氣質乃至人生境界得到提高，而不良的習慣會使人顯得粗俗甚至庸俗。 作為家長，我們要督促幫助孩子養(yǎng)成以下良好的習慣：良好的品德習慣；良好的健康習慣；良好的勞動習慣；良好的學習習慣。特別是學習習慣，要養(yǎng)成1.及時復習舊課，預習新課的習慣，2、認真聽課的習慣。3、養(yǎng)成勤于思考，敢于攻關的習慣。4、不懂要問的習慣。 著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！毙W時代是孩子們?yōu)橐院蟠蚧A的階段，也是習慣養(yǎng)成階段。同學們，從現在開始培養(yǎng)自己良好的習慣，將來才會收獲精彩的人生。 良好習慣的培養(yǎng)從小抓起二年級五班陳鑫源媽媽 有一句話是：思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，對孩子終身學習和發(fā)展起著奠基作用。培養(yǎng)孩子良好的習慣是適應小學學習生活的第一步。低年級是學生學習的起始階段，也是學習習慣養(yǎng)成的基礎階段，養(yǎng)成良好的學習習慣是學習成功的可靠保證，習慣要靠孩子自己日積月累逐步養(yǎng)成，而小學生又因年齡小而缺乏自覺性和持久性，因而需要家長堅持不懈的努力去培養(yǎng)。 小學低年級學生的行為習慣是家長要求或模仿他人情況下形成的。所以，家長應設身處地為自己的孩子樹立榜樣，注意自己的言行，做好孩子的表率，不能使自己的不良習慣傳染到孩子身上。父母是孩子最好的老師，言傳身教是最好的教育方法，生活即教育，真正的教育是無痕的教育，是環(huán)境的教育，是父母身體力行的教育。良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功，需要家長不斷的督促引導，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，使養(yǎng)成教育真正變成孩子的內在需要。 好習慣，益終生二年級五班杜澤雅媽媽 習慣的力量是巨大的，好的習慣會使人受益終身。那么，在教育中，我們的孩子應該擁有怎樣的好習慣？又如何去培養(yǎng)孩子的好習慣呢？ 首先，讓孩子擁有培養(yǎng)好習慣的意識。對小學階段的孩子的教育，應該設法讓他們了解任何習慣的三個組成部分：觸發(fā)習慣的原因、習慣本身、習慣帶來的結果，從而讓他們意識到怎樣的行為應該保持，怎樣的行為應該摒棄。其次，怎樣的好習慣對孩子來說是最重要的呢？父母要給孩子做個好榜樣；及時告訴孩子自己的感受；當孩子做對了時，適時鼓勵；學會從孩子的角度說話；說話算數，言而有信。 　　“少成若天性，習慣成天然”。習慣是一種頑強而巨大的力量，生活、學習倘使都能自動，則收效定能事半功倍。二年級的家長領讀們者登上領讀臺，訴說著最真摯的心聲，愿我們鳳臺的學子都能在良好習慣的陪伴下，博遠自強，綻放光芒！