高效引領(lǐng)，攜手成長(zhǎng) ——記七都中學(xué)承辦第三片區(qū)骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)

艾武根

為充分發(fā)揮縣名師、骨干教師帶頭人輻射、示范、帶動(dòng)作用， 11月26日,教研室組織6位骨干教師、學(xué)科帶頭人到我校開(kāi)展第三片區(qū)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。來(lái)自第三片區(qū)城南學(xué)校、古縣中學(xué)、瑤田中學(xué)、陶唐中學(xué)和七都中學(xué)50多位教師參與了活動(dòng)。課堂是教學(xué)的主陣地，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、師生的互動(dòng)質(zhì)量、對(duì)課堂的把控會(huì)直接關(guān)系到一堂課的成功與否。名師們的課堂各俱特點(diǎn)。每節(jié)課都有精彩之處！ 　　縣骨干教師楊永華老師帶來(lái)的是一堂聽(tīng)說(shuō)課，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。楊老師極具有親和力，課堂氣氛活躍。楊老師與學(xué)生的情感交流很到位。 市骨干教師黃云海老師帶來(lái)的是一節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法課。黃老師重在引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，切實(shí)讓學(xué)生“活”用英語(yǔ)。縣學(xué)科帶頭人譚洪禮老師在課件中設(shè)計(jì)了大量的新潮的的圖片、視頻，吸引學(xué)生的注意力。他讓學(xué)生在動(dòng)起來(lái)，參與到活動(dòng)中去。縣骨干教師葉勛遠(yuǎn)老師的課，以實(shí)際生活導(dǎo)入，將教學(xué)內(nèi)容與生活相結(jié)合，由簡(jiǎn)到難逐步深入。教師通過(guò)耐心地引導(dǎo)，很好地啟發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題。市骨干教師肖小鵬老師是一節(jié)典型的專題課，他把知識(shí)點(diǎn)融入到構(gòu)建模型中，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)模仿到知識(shí)運(yùn)用的過(guò)程。 　　縣骨干教師劉來(lái)華老師帶來(lái)的是一節(jié)復(fù)習(xí)課。劉老師在課件中對(duì)知識(shí)點(diǎn)層層推進(jìn)，從思路上入手，通過(guò)對(duì)基本圖形“旋轉(zhuǎn)”方式展示，細(xì)致地分析，以一題多解，一題多變的形式激發(fā)學(xué)生興趣， 名師們講得精彩，聽(tīng)課的老師學(xué)得也認(rèn)真，他們正在努力向名師學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)學(xué)生。<div>　　老師們?cè)诓煌５赜涗?，生怕丟掉一個(gè)精彩的瞬間。</div> 教研室領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課積極深入一線課堂，在評(píng)課時(shí)高屋建瓴的給老師們做出指導(dǎo)，同時(shí)關(guān)注到學(xué)校學(xué)生整體的學(xué)習(xí)氛圍、及管理中的問(wèn)題，給學(xué)校提出寶貴的意見(jiàn)和建議，這樣的指導(dǎo)最有實(shí)效，期望學(xué)校能發(fā)展的更好！精彩的課堂展示之后，我們分組進(jìn)行了研討，各位名師和老師們討論課的設(shè)計(jì)，更多的是對(duì)平時(shí)教學(xué)“經(jīng)”毫無(wú)保留地互動(dòng)交流，這樣的教研更有意義，讓老師們接地氣的學(xué)到很多寶貴、豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)促動(dòng)老師們要用心、細(xì)心、耐心的進(jìn)行課堂教學(xué)，注意生成效果！真心的交談讓老師們獲益匪淺。最后，教研室和七都中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共同為送課教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。 　　此次送課活動(dòng)充分發(fā)揮了名師的教學(xué)示范引領(lǐng)作用，為我校教師送來(lái)了教育新理念、新知識(shí)和新方法，有利于提高我校教師的教育教學(xué)能力，有利于促進(jìn)我校教學(xué)水平的提高。　　 撰稿：艾武根審核：朱正生簽發(fā)：鐘衛(wèi)東